为适应教育发展形势，满足班主任工作需要，
中国职称论文发表写作网，本刊将于2009年全面改版，在多方征求意见的基础上，本刊将继续保留并增强传统优势栏目，增加适应时代需求的新栏目。改版后栏目设置、各栏目投稿要求如下：
卷首语：带有引导感召作用或启迪心智的文章。
特别关注：对班主任工作中的热点、难点问题进行前瞻性的专题研究与探索。
理论与实践：针对实践中的问题，从理论层面对班主任工作及其相关问题进行深入、系统的分析和阐述。
名家解读：对中外著名教育家的新解读。
全国优秀班主任讲坛：由本刊与教育部基教司合作开办，主要介绍优秀班主任的成长经历、工作成绩和经验，特别是关于班主任工作的实践、思考、研究与创新。
队伍建设：班主任群体成长与发展的经验或理性思考。
工作笔谈：运用教育理论或原理剖析实践，对实践经验进行总结、反思、提炼、升华。
班级发展与管理：班级管理和班集体建设中的经验、教训、认识、方法与策略。
学生教育与转化：各类学生存在问题的解决策略与方法、分析与思考。
心理健康教育：对学生进行心理健康教育的经验、方法及案例分析。
家庭教育指导：家校合作或指导家庭教育的实践经验、心得体会和研究成果。
班队活动：班队会的设计、组织、实施及反思。
工作艺术：用巧妙的方法解决教育与管理工作中的疑难问题并取得突出效果的教育案例。
知识守护生命：学校或班级日常生命与安全教育的方案、措施、方法、经验与认识。
反思与成长：班主任在成长过程中的经验与教训、反思与启示。
生活与修养：班主任精神追求、生活情趣及感悟。
教育随笔：针对某一教育现象或问题有启发性的思考。
教育多棱镜：对当前存在的教育现象或问题阐述与众不同的观点或认识。
我心目中的好班主任：对好班主任的理性思考及对身边班主任的记叙。
真情故事：师生之间或老师与家长、同事之间发生的真实感人的故事。
艺 苑：抒发教育情怀、生活感想的精美散文、诗歌、小小说等。
我该怎么办：针对班主任工作中的疑难问题从不同角度提出解决思路。
班级文化之窗：体现班级特色的班歌、班训、班级格言、班规、班主任寄语、班徽和班旗（电子稿）等。
互动平台：对本刊的意见、建议，对本刊已发文章的思考或不同观点，阅读本刊后的感悟等。
域外来风：国外班级教育与管理的理论与操作方法等。
投稿须知：
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[主管/主办单位] 主管单位：北京市教育委员会 主办单位：北京教育科学研究院
[出版周期] 月刊
[国际刊号] ISSN 1002-560X
[国内刊号] CN 11-1125/G4
