课题组认真研究了六五式铁路军用桥墩技术图纸和相关资料，总结以往拼装演练的经验教训，在反复拼装模型的基础上，提出了分片拼装法、分段拼装法和单向拼装法三种拼装方案，对三种方案进行了对比与分析。

　　分片拼装法作业速度比较快，但需要的人力多，必须有吊车配合作业，而且两片组装时一方面需要支撑固定，另一方面还要留有一定的活动量，以确保斜拉杆件的安装，因此拼装难度较大，安全上也存在一定的隐患。

　　分段拼装法安全系数较高，但同样需要比较多的人力和吊装设备，突出的问题是如各段同时拼装，杆件种类繁多易混易乱、整体组装时作业难度大。

　　单向拼装法拼组人员少，小吨位吊车或倒链葫芦吊装即可，作业难度小，安全系数高，拼装工序连贯，培训易学易懂。

　　通过分析对比，课题组选定了单向拼装法。

　　3．4在计算机中对“六五式铁路军用桥墩”进行实体造型

　　根据《铁路桥梁抢修通用图集》，在计算机中对“六五式铁路军用桥墩”进行实体造型，把“六五式铁路军用桥墩”的各种杆件信息和拼装信息在计算机中表示出来。

　　经过对相关技术和软件工具的研究和比较，确定以计算机辅助设计软件SolidWorks作为实体造型软件。该软件完全采用Windows的窗口界面，操作非常简单，功能强大、易学易用。该软件的另外一大优势是价格便宜，因此使用的单位及个人较多。

　　3．5提取“六五式铁路军用桥墩”相关的实体造型数据

　　通过对相关开发软件和开发工具的比较，确定以MicrosoftVisual2008为程序开发工具，利用SolidWorksAPI开发插件，把插件嵌入到SolidWorks中，从中提取出“六五式铁路军用桥墩”相关的实体造型数据，为开发“多媒体模拟拼装教学与培训软件”准备好原始数据。

　　3．6开发实现多媒体模拟拼装教学与培训软件

　　按照编制的拼装技术作业程序，利用提取的实体造型数据，研究、设计和开发多媒体模拟拼装教学培训软件。经过对相关技术和软件工具的研究，确定以OpenGL为软件开发平台；考虑到操作系统为Windows，选用MicrosoftVisual2008作为程序开发工具。

　　多媒体模拟拼装教学与培训软件既保证在播放拼装动画全过程和模拟拼装过程中能实现放大、缩小、局部放大、旋转、平移、杆件隐藏等功能，而且能做到对工长一级的职工通俗易学、操作简单、教学形象、实用方便(系统演示界面见图2)。

　　4结束语

　　经过近2a的研究，本文所述内容已研制成功，项目研制成果的试用表明：该成果不仅可以解决实际操作中缺乏标准化和规范化拼装的程序问题，探索出安全、经济、高效、规范的拼装步骤和拼装工序；而且通过多媒体虚拟拼装教学与培训软件的使用，信捷职称论文写作发表网，可以降低拼装演练的费用，提高拼装作业人员的拼装技术水平，减小拼装时间，提高拼装的效率。该研究成果对培训专业保障队伍和战时保障铁路运输的畅通，具有重要作用。