2．2面向制造业，依托企业，培养服务于企业的工业工程师
　　现代世界虽已进入后工业化与信息化时代，但工业尤其是工业中居主导地位的制造业仍是全球竞争的焦点与核心。有资料表明，制造技术创造了工业发达国家1／4—1／3的国民收入(世界银行I992年《世界发展报告》)，1990年制成品出口占世界总出口的比重为56．7％((1991年世界机电产品贸易统计年报》)，可见制造业的竞争决定了国家的整体经济竞争力。工业工程的应用虽然极其广泛，但制造业仍然是其最主要和最重要的应用领域151。在企业尤其是大中型工业企业中，推广、普及、应用工业工程的基本方法和技能，可以大幅度提高企业的生产率和工作效率，提高企业的利润和效益，增强企业在国际市场的竞争力，增强国家的整体经济实力。因此，中国的工业工程体系建设必须面向制造业、面向企业，依托企业，并致力于培养服务于企业的高素质的工业工程师。
　　2．3坚持产学研合作教育，培养高素质的工业工程师
　　产学研合作教育是从高等工科教育发展的必然趋势和用人单位客观需求的结合点上产生的一种全新的教育模式，这种教育模式的本质特征是教学、科研、生产三结合，工读一体化。与传统的教育模式相比，其对人才的培养更强调全面素质的提高，符合国际教育发展的趋势。工业工程是从实践中产生的一门学科，工业工程的生命力也就在生产实践之中，把工业工程的教学、研究与生产实践结合起来，实行产学研合作教育，是造就现代化、高素质工业工程师的有益模式。
　　1994年，中国机械工业部和全国高等教育自学考试指导委员会联合开考工业工程本科段自学考试，招生范围面向全国，助学单位机械电子工程师进修大学依据学员实际情况，区别对待，进行“工学结合，自学为主，辅导为辅”的产学研合作教育。广大学员“进校不离岗”，工学结合，将学到的知识在工作中加以应用，取得了巨大的经济效益。学员们结合工作实践，进行课程设计、毕业设计，进行各种实践环节的学习和考核，效果显著。
　　与同期同专业4年制在校本科生相比，动手能力、分析能力、综合素质均有较大优势。这种依托于“自学考试”的产学研三结合教育方式，既为企业培养了人才，又为企业解决了职工再教育经费不足的难题，是少花钱，多办事，办大教育，出好人才的可行之道，具有极其鲜明的中国特色。现在，机械电子工程师进修大学已有工业工程学员19万余人，其中毕业生1100余人，超过国内全日制大学工业工程专业毕业生总和的4倍，这些人必将成为我国自己培养的首批高素质的工业工程师。
　　2．4致力于培养面向2l世纪的工业工程师
　　从国际科学教育发展的趋势看，已逐步形成了一个共识，即科学教育的目的不仅要让学生掌握科学知识，更重要的是培养学生运用科学方法的能力，培养学生认识世界、适应世界、改造世界的能力。江泽民总书记在北京大学建校 (30周年大会上的讲话中指出：“教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向21世纪教育改革和发展的方向”。因此说，工业工程学科的建设要致力于培养为现代化建设服务的高素质的人才，即面向2l世纪的工业工程师。面向21世纪的工业工程师应具备以下特点：
　　2．4．1素质高
　　表现为：具有良好的道德品质和健康的个性品质，注重自身修养，有良好的职业素质、较强的竞争意识，并具有充分的团体协作精神。
　　2．4．2能力强
　　表现为：有知识革新的能力，即通过各种途径获得知识、掌握知识的能力；有批判性思维和创造性思维的能力，即有创新能力；有独立思考、独立判断、独立行动的能力
　　2．4．3知识广
　　作为一名工业工程师，至少应具备以下方面的知识：概率论与数理统计知识；运筹学与系统分析知识；工业工程基本理论知识；成本管理知识；人机工程知识；数据处理与系统设计知识；生产规划与控制知识；现代制造知识；质量管理与可靠性管理知识

　　3依靠工业工程．实行产业报国
　　美国的生产率在世界上处于领先地位，这与工业工程应用于各个领域取得高的经济效益和社会效益直接相关。日本在第二次世界大战结束时，生产率仅为美国的1／7。战后40年，日本大规模推广应用工业工程技术，生产率迅猛增长，现与美国已基本一致。我国的知识界、教育界要大力宣传工业工程对提高企业生产率的巨大作用；政府部门、企业领导要认真学习，并接受工业工程这一新生学科。通过学习工业工程的基本方法，掌握工业工程的本质，培养工业工程的意识，积极努力，信捷职称论文写作发表网，大力推广工业工程，促进工业工程在各行各业的应用，使我国7万余家工业企业都能成为工业工程蓬勃发展的沃土。“产业报国，以民族昌盛为己任”。长虹集团总裁倪润峰的一句话，说出了千千万万中国企业家的心声。大面积推广、普及、应用工业工程基本知识，解决中国企业存在的各种问题；大幅度提高生产率，提高工作效率，降低成本，保证质量和安全，为企业谋求最佳效益；用中国自己的产品占领中国市场，用中国的产品占领国际市场；全面提高我国的经济实力，实现产业报国，是中国企业家的心愿，也是中国企业发展的方向，更是工业工程在中国应用的根本目的，是中国建设工业工程学科体系的根本目的。