关于现代通信电子类学生创新实验平台的构建(2)
作者:佚名; 更新时间:2014-12-03
3建设网络实验教学平台为了有效利用教学资源,建设了实验中心网络实验教学平台和现代交换实验课程网络教学平台.其中,实验中心网络实验教学平台分为前台的实验中心信息浏览、查询、资料下载和后台的管理、数据库维护两大部分,通过网络为学生提供一个面向目标的实验学习环境,实现个性化教学的目的.现代交换实验课程网络教学平台直接利用实验室设备建立共享的资源服务器,存放所需的计算机教学软件、辅助教学实验软件和多媒体教学课件.利用流媒体技术,配合WEB服务和多媒体文件实施VOD网络教学.在VOD网络教学中,学生通过点播多媒体课件可以收到最好的学习效果,从而提高教学效率.
网络实验教学平台的建成,使学生可以通过在线的实验教学大纲、实验教程、实验指导书进行实验预习,了解一个实验的实验目的、实验内容,初步掌握实验仪器、实验设备的操作方法,明确实验最终要达到的目标及实验成绩评定的方式、方法、时间等.并且可将完成的实验报告进行网上提交,由实验教师审阅后及时反馈给学生,放在服务器中作为学生平时成绩,为学生成绩评定提供了重要依据.现代交换网络实验教学平台的功能界面,见图1.
通过创新实验平台,使学生在巩固所学理论知识的同时提高了动手实践的能力,培养了创新思维,为其将来从事科学研究奠定了基础.