高校课程资源的开发需要完备的制度保障，课程资源开发中信息收集，网络平台开发，实践教学基地资源的拓展都需要切实可行的制度保障，保障收集的信息可靠、实践基地质量高、网络平台更新及时，通过互联网监控，保障课程资源开发工作高效。“智慧校园”将云计算、物联网、虚拟化引进学校，为广大师生提供了一个与外部世界相互交流、相互感知的接口，课程资源的开发实现了校园内部的整合，同时，还需要社会力量的支持，地方政府加大支持力度，企业引进高校实习生，建立校、地、企三位一体的社会支持系统，解决高校课程资源开发的后顾之忧，让高校课程资源开发的热情蔓延到社会中，实现课程资源全方位，多元化开发。

　　总之，高校对互联网技术的有效运用，为高校课程资源的开发工作带来了新的机遇和挑战。高校应该根据自身发展实际，充分利用大数据系统，从点滴做起，逐步发展。“互联网+”和课程资源开发相结合不能一蹴而就，在此过程中，会遇到许多前所未有的困难，但只要革新观念，建好机制，教师、学生各司其职，紧跟互联网发展的潮流，提前做好准备，“互联网+ 课程资源开发”将会取得更加突出的成绩。