论文关键词：民族音乐　中小学音乐教学　传统文化　人文精神

　　论文摘要：音乐， 提高学生的综合文化素养。在欣赏的基础上，让学生用文字或绘画来表达自己的感受，这是一次文学、音乐与美术的文化整合。这样学生能初步感受到这部作品所表达的情感，了解这部作品的时代特征与文化价值，提高学生的艺术鉴赏力，增强民族自豪感。在欣赏《春江花月夜》这首民乐曲时，我启发学生从优美的音乐中去想象春风和煦、明月当空、山水相连、花月相映的动人面，从内心领略祖国的大好河山，从而更加热爱自己的祖国等。欣赏时，信捷职称论文写作发表网，对学生进行引导、提示，介绍一些大音乐家的生平事迹以及歌曲创作背景等。这样，既拓宽了学生的知识面，又能增强民族自豪感。?
　　大力弘扬民族音乐，提高学生的民族音乐素质；对加强爱国主义教育，使学生领略中国传统音乐之美，了解华夏优秀文化之伟大和丰富，增强对祖国的热爱之情。培养学生高尚的情操，还能起着潜移默化的作用。加强民族音乐教育，在我们民族音乐的基础上发展音乐教育，让民族音乐走近学生，这是我们音乐教育上的一条灿烂的光辉大道。
　　参考文献?
　　[1] 中华人民共和国教育部，《中小学音乐课程标准解读》 北京师范大学出版社 2002年?
　　[2] 江明淳《中国民族音乐欣赏》高等教育出版社，1994年版?
　　[3] 冯增俊《教育创新与民族创新精神》福建教育出版社，2002年版?
　　[4] 冯光钰 民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].音乐教育研究中国音乐， 2003(1)?
　　[5] 范立芝 学校音乐教育与民族音乐的传承[J].唐都学刊;2002年03期?
　　[6] 吴跃跃 论民族音乐教育[J].中国音乐教育，2000年03期