三、网络道德教育的开展和实施

    网络对大学生道德思想的影响使网络道德教育的开展成为必要;由于网络信息容量大、开放性强等特点，对网络道德教育提出了更新更高更全面的要求。如何充分利用网.络所带来的机遇和有利条件，进一步加强对当代大学生的网络道德教育呢?笔者以为:

    (一)完善校园网站的管理

    现在各个高校基本都建有自己的校园网站，校园网站是本校大学生们交流的平合，也是大学生们进入网络的出口，因此校园网站的管理应该成为网络道德教育的平台。网络中心应该对校园网站的各个版块的建设提出明确的要求，建立明确的管理规范，同时对各类不良的信息进行技术过礁和监督，可以借鉴国外著名高校的管理制度。

    建立全面的校园网，开发有校园特色的网站版块.吸引大学生;努力使“两课”教育进网络，发挥网络开放性、传播性等优点，在网上大力宣传毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，确保网上正确的政治思想导向;也不能过于单调地强调思想政治宣传，那样往往会引起大学生的反感，所以要适当地结合一些实际问题，臂如知识竞赛、有奖竞猜、开展旗帜鲜明的讨论等，积极引导大学生的参与意识，寓教于乐。

    (二)完善学生的管理和服务体系，教育学生树立正确的网络道德挽范

    网络道德的遵守是非强制性的，在网络的虚拟环境中可以选择，“遵守”或“不遵守”;近来的网络犯罪日益增多，网络垃圾、黄色信息无处不在。“西化”思想自由化思潮人侵校园，使许多大学生成为了牺牲品。所以在高校中要首先树立’‘教书育人、管理育人、服务育人”的道德体系，让每个教职工成为大学生们的良师益友，克服当前的浮躁心态，同时’利用网络平台进行网络道德规范教育，积极引导大学生树立正确健康的网络心态，自觉抵御这些“网络鸦片”的诱惑。譬如开展网上专题讨论，通过BBS、QQ、雅虎通、阮斌等建立师生交流平台，开设名人讲座，也可以邀请事业有成的师友、海外归来的专家、社会各类成功人士利用网络谈自己的经历，还叮以将企业招聘用人等各类信息通过网络发布.正确引导，以现实生活中的人和事影响他们，让他们清楚认识到网络的优缺点，树立健康的网络心态，进而树立正确的人生观、价值观和世界观。

    (三)定期开展网络道德教育宣传，及时将反面教材发布，给大学生们以赞示

    网络是一个开放的、高度自由的空间，人们可以不受任何约束畅所欲言，所以在网络上更能反映出一个人的道德思想状况。大学生在自我约束方面还不能真正养成良好的道德规范的情况下，要定期开展网络道德教育宣传。在大力正面宣传的基础上，一定要将一些反面教材搬上网络，从而给他们以警示。

    网络是一种全新的媒体介质，它具有“交互性”。若能充分利用网络特点，给大学生推荐优秀的网站讨论区，鼓励他们发表自己的观点，开展有益的活动，在大学生两络道德教育方面定可取得良好的效果。由于网络的虚拟性，通过网络调查和讨论，在一定程度上能更好地了解大学生的真实思想状况，对症下药。所以高校的德育工作者应该具有创新精神，以正确的导向引导学生，以最科学、最先进的思想武装学生的头脑，使大学生们树立良好的网络道德，真正将网络作为获得知识的平台，把他们培养成为高素质的社会主义现代化事业的接班人。