一、计算机艺术设计教学分析

　　在艺术设计教学中，计算机作为一种工具，其所起到的是辅助教学的作用。这就意味着在进行艺术设计中，手绘作为传统艺术设计方法，也是艺术创作的基础，而对于计算机技术要合理地利用，其目的是实现艺术设计的完美效果。但是在实际的操作用，使用计算机技术进行艺术设计虽然存在着手绘所不具备的诸多的优势，同时也存在着一定的局限性。由于采用计算机技术进行艺术设计，所应用的是各种设计软件，软件的设计程序都较为程式化，对于艺术的表达千篇一律，所以，无法实现理想的艺术效果。而且在艺术设计创作中，计算机技术还存在着一定的局限性，这就使创作手法更为单一化，无法实现艺术设计的个性化表达。另外，进行艺术设计要经历构思、操作、完善等等一系列过程，其中还要融入创作者的思想。也就是说，艺术设计的过程就是创作思想形成的过程。使用计算机技术进行操作，则会将艺术设计方案构思的过程抹杀，仅仅是通过对于各种软件的熟练操作和技巧上的运用，以达到设计的完善。当各种的设计普遍在计算机上操作的时候，大大地推动了计算机技术的发展，特别是各种设计软件的研发，其发展速度之外，研究成果之先进，已经超出了人们的想象。各种设计软件充斥着市场，令人很难于挑选。在计算机艺术设计教学中，为了使学生能够对于各种设计软件进行灵活运用，除了必要的设计软件基础知识教学之外，还对于更新版本的软件以及不同软件在不同领域的适用性都向艺术设计专业的学生介绍。学生为了在计算机上所制作的设计图更具有表现力，则要对于至少三种设计软件有所熟练掌握，而且随着设计软件的升级，艺术创作专业的学生要随时准备更新自己对于设计软件的知识储备。

　　二、计算机艺术设计教学发展之时代价值

　　鉴于计算机艺术设计与手绘相比，极具表现力，那么在艺术设计教学中，引进计算机设计技术是非常必要的。由于艺术设计要具有时代感，而且还与现代化的科学技术成果存在着紧密的联系，那么，处于信息时代的今天，计算机设计则更多地是通过网络媒体来传播的。诸如电子全息图、广告霓虹灯以及电脑动漫等等，都是将艺术与技术相结合而实现其商业价值的作品，所以艺术设计其是产业化的成果。通过计算机技术进行艺术创作，可以通过采用设计软件，将艺术设计的创新点开发出来，并进行相应地技术处理，将其创作成为符合现代审美的艺术设计作品，并呈现出艺术形态。

　　三、计算机艺术设计教学发展之信息设计

　　所谓的“信息设计”，又被形象地称为“传达设计”、“媒体设计”，其是一种网络设计手段，应信息时代的需求应运而生，其主要强调的是通过网络视觉来传达艺术设计。互联网的设计，是以计算机技术为基础，以信息网络作为平台，进行互联网的设计。这种艺术设计同样需要具有较高的艺术审美力，而且要将创造意识融入其中，现在已经成为了艺术设计中被广为关注的领域。网页，是一个网站的窗口，其设计质量和效果直接关乎到网站的点击率。为了能够吸引网络浏览用户，就需要对网页的设计提出更高的要求。除了涉及质量之外，包括设计风格以及表现的效果都要符合网站的特点，并且还要符合网络用户的审美取向，以使更多的用户关注。网络视觉传达艺术设计常用制作软件包括有Photoshop、Flash、CorelDRAW等等。各种计算机设计软件的使用，使网络视觉传达艺术设计以动态的形式表达出来，各种动画、视频媒体、持续转换的图形的等等，都为网站的主页渲染了气氛。

　　四、总结

　　综上所述，艺术设计，从工业设计、建筑设计、动漫的设计到目前广为利用的信息设计，在商业经济利益的推动下，加之科学技术的迅猛发展，已经不再拘泥于手绘，而是使用计算机进行艺术设计。那么，在艺术设计教学中，就要应时代的需要制定教学计划，以推动艺术设计教学发展。