2．3运动损伤项目比较
运动项目不同，运动损伤也不同。本文选择了7种类型的体育项目进行调查比较。从表3可见，运动损伤较高的项目依次为：足球、篮球、游戏、羽毛球、乒乓球、游泳、操类，其中足球和篮球两项与其它项目相比呈非常显著性差异(P<o．O1)。
2．4易损伤部位及原因
从表4、表5可见，足膝损伤在各部位损伤中其受伤率和受伤人数与其它部位呈非常显著性差异(P<o．O1)。其它部位受伤率高低依次为小腿、上肢、头颈、大腿和腰部。从调查结果看，下肢主要有9种原因致伤，上肢为6种，腰部为4种。头颈为5种。
3分析与讨论
从表2看，学生足膝损伤以挫伤、扭伤为最高，占各部位总伤次的52．5％，那么主要有哪些因素造成的呢?首先从骨骼发育看，少儿骨中有机物含量较多，骨质的粗壮坚实性差；从关节结构看，少儿关节的灵活性大，牢固性小，受到强大外力作用时。容易使关节损伤；从肌肉发育看，少儿的肌肉含水分多。无机物较少，肌纤物较细，富于弹性，但肌力弱，耐力差，易疲劳，加之踝部、膝部的韧带松弛，使其在体育活动缓冲能力差，跳跃时和冲撞时站立不稳；另外，由于外踝低于内踝，内侧韧带又较坚韧。“很大程度上容易造成踝部过度内翻而导致外侧韧带损伤”。
从表4、表5看，引起足膝直接损伤的因素有9项，其中最高次数的损伤是“场地不平”造成的。调查中发现，经济落后地区不少中小学普遍存在体育场地不平的现象，一些乡镇中学还使用土地篮球场，在这样的场地上运动，造成下肢损伤多就不足为怪了。其次是“技术动作不正确”，这类损伤主要发生在足球、篮球项目中，特别是足球的冲撞，铲球、足尖足背踢球；篮球中争抢、防守、切进、落地等都存在技术动作不正确。其中“心理胆怯”和“腿部无力”造成的损伤主要是身体较弱而缺乏体育锻炼的学生。一些身体强壮胆子大的学生又往往由于“过份相信自己”而造成损伤。在挫伤中主要原因是运动中相互冲撞，踢打对方或被人踢打而发生局部和深层软组织的挫伤。
