（三）有一定的主题。大学生旅游由于其组成人员来源的固定性和其成员本身的高素质性，决定了每次大学生出游都有一定的主题，即在游览观光中有一个比较明确的实践主题。如“家”工作委员会云南分会此次赴大理的活动的主题是“在观光中观察，在体验中为农民朋友服务”。
　　（四）出游距离较短。农村旅游区域在分布上的广阔性以及农村旅游景点内容上的相似性，致使人们能在离自己生活区不远的地方进行农村旅游。尤其是大学生的经济支出能力较弱，更决定了其选择农村旅游时会选择一些比较近的旅游区域。
　　（五）教育意义大。乡村美丽的自然风光，良好的生态环境，深厚的文化积淀，淳朴的民风，参与农业劳作和农村建设，对大学生的动手能力和知识结构的完善都有重要意义。
　　
　　四、大学生乡村旅游的意义
　　
　　（一）在体验中放松。适宜进行农村旅游的目的地一般受工业化影响较小，仍保持较原始的自然风貌村落形态，当地风格各异的风土人情，原始的劳作形态，真实的民风民俗，土生的农副产品，这些城镇无可比拟的优势，为大学生游客返璞归真、放缓压力提供了优越条件。而高度专业化、现代化的农业公园，又能让大学生在体会到科学技术对“三农”重要性的同时感受科技时代耕作的惬意。
　　（二）在新奇中学习。乡村绚丽多彩的民间文化具有悠久的历史和丰富内涵，致使乡村旅游在文化层次上具有高品位的特点。乡村的各种民俗节庆、工艺美术、民间建筑、民间文艺、婚俗禁忌、趣事传说等，赋有深厚的文化底蕴。大学生游客在新奇中参观这种平时难得一见的民间文化，对自身的知识结构完善有重要作用。
　　（三）在交流中交友。大学生进行农村旅游一般结伴而行，很多时候还是在某个组织所组织下形成的旅游团队。在旅游过程中，由于大学生游客好动、积极、擅长交流等特点，旅途中容易与他人进行全方位的交流，从而实现在交流中交友的目的。
　　（四）在参与中成长。乡村旅游的复合型导致游客在旅游行为过程中具有很大程度的参与性。大学生在乡村旅游中能够体验到乡村民风民俗、农家生活和劳作形式，并有机会参与适宜的农业劳动，将自己的专业知识或专长用于支农项目，更是让学生有机会学以致用。这些对大学生的健康、全面发展都具有重要意义。
　　
　　五、发展大学生乡村旅游的对策
　　
　　（一）主题有待强化。大学生旅游往往比一般旅游具有更高的层次需要。因此，为使每次旅行更符合这一功能需求，其旅游过程中必须确立更加明确的主题，如交友、与当地文化交流、了解当地某一农业生产情况或某一建设情况等等。同时，这些主题必须具体体现在旅游产品设计、代理服务、咨询服务等方面，促进旅游产品组合的灵活度，尽量提供参与性强、兴奋感强的乡村旅游活动与项目，突出游客和旅游企业、游客和原居民、游客和游客的互动，激发游客的主动性，实现活动主题与大学生的现实旅游需要相结合。
　　（二）活动中的组织分工、纪律意识有待加强。大学生出团旅游往往是一个年龄相仿、文化层次相仿、阅历相仿的团队，加上其出团在很大程度上实现了全程自我参与和管理，这就要求活动中必须加强组织分工的全员参与性和分工的科学性，在纪律上实现自律与他律的结合。如在“家”工作委员会云南分会的同学们此次赴大理的活动中，从出行前的宣传、联络、购买车票等，信捷职称论文写作发表网，到活动中每个同学携带物品、每天值勤安排分工，从组织领导中的领队、生活委员、财务委员等职务分工到活动中每个同学参与的活动组别，都有明确到位的分工。但在活动过程中，由于个别同学纪律意识不高，领队和相关委员没有监管到位，导致有个别同学没有履行自己的分工职责，出现了擅自离队、不清扫卫生等现象。因此，大学生农村旅游必须实现旅游活动过程中工作分工与学生的实际意愿、能力相结合，分工与监管相结合。
　　（三）提高在科学发展观理念指导下对旅游目的地的改造与建设的参与程度。由于知识面宽、理论知识较强、专业广泛、乐于思考、勤于动手等因素，大学生在农村旅游过程中，完全可以更好地参与当地的改造和建设。如对传统的乡村环境进行科学改造提出建议、对不良的乡村生活方面提出改进意见、对乡村旅游产品进行合理规划、完善农村安防等等。通过这一方式，实现利己与利他的结合，专业知识与学以致用的结合。
　　（四）有待积极争取学校及相关部门的宏观规划与微观指导。目前的大学生农村旅游总体上处于自由放任的阶段，学校没有过问，更没有监管，也没有得到相关旅游部门的指导，所以活动过程中具有不科学性和随意性。因此，在大学生农村旅游中，组织者应积极争取学校及相关部门的宏观规划与微观指导，在旅游项目、出行路线、组织分工、专业实践、安全保障甚至资金援助等方面建立咨询和获助平台，实现大学生农村旅游的自我组织与学校及相关旅游部门的官方参与相结合。
　　
　　参考文献：
　　［1］张红，席岳婷等.旅游业管理［M］.科学出版社，2006.8.
　　［2］林南枝，陶汉军.旅游经济学.南开大学出版社，2000.10.
　　［3］赵西萍等.旅游市场营销学.高等教育出版社，2002.8.