浅谈国际化环境下我国物流业的思考(3)
作者:佚名; 更新时间:2014-12-14
3.4 循序渐进、逐步健全物流信息系统?
通过推进中小企业的物流信息化来开发、培育我国具有自主知识产权的物流信息系统。从基本模型结构的研究开始,到各功能模块、数据接口、数据结构、开发工具等等的标准或规范的确定,与此同时逐步培养物流信息的公共服务平台。?
物流现代化过程应是物流信息现代化过程,只有借助于发达的信息系统,实现物流电子化和网络化,才能准确、迅速地处理与优化整合各种物流作业及环节,对客户需要做出快速反应,提高企业物流服务水平、应变能力及整个物流系统的效率,相对降低物流成本,保证“第三利润源”的实现。?
3.5 加强国际交流、积极开展教育培训、塑造专业人才?
“物流”一词原本来自于国外,国外的物流研究相对成熟,物流教育也很发达,从业人员具有一定的物流知识和实践经验。而我国的物流教育尚处探索阶段,加强国际物流教育交流,引进国处先进的物流理念和教育方法非常有必要。?
在国内物流人才相当紧缺形势下,物流教育当结合自身特点,针对我国物流人才的供应现状,一方面要,开展多层次物流研究教育,即在有条件的高等院校开展本、硕、博不同层次的物流教育,培养高素质综合型人才;同时在具有相对条件的职业院校进行操作技能型人才的教育培训,以满足我国物流人才的层次需要。另一方面,摆脱传统单一的培训模式,开展科学合理,形式多样的人才教育培训。比如实力雄厚的大企业通过自己的专业培训机构针对性教育培训,企业、学校通过协议订单式教育培训等等。与之同时,在物流发展全球化趋势下,我国物流业应积极进行先进的国际物流管理和国际物流技术知识、电子商务和WTO知识的培训,加强物流业人员对国际物流重要性及特点的认识,为企业培训国际物流方面的专业人才。甚而可以引进国外高层次的物流专门人才;把国内优秀人才送到物流发达的国家地区培训。逐步在我国形成以需求为目标的教育培训体系。?
4 结论?
我国物流业仍处于高速发展的起步阶段,既面临极大的发展机遇又不过可回避诸多问题。但在全球经济国际化趋势下,我国物流业将在不断变化的国际化环境中实现升级:相关教育培训体系不断完善,人才短缺逐步得到缓解;国民经济规模持续增长,物流企业规模和实力不断增强;物流技术不断提高,物流标准实现与国际对接;一批大型的国有物流企业完成改革,建立起高效的管理体制,核心竞争力得到明确和加强,部分民营企业从低层次的价格竞争中解脱出来,成为行业内不可或缺的组成部分;在与知名外资物流企业的短兵相接中,逐步在理念、技术、国际化运作经验等方面不断提高,摸索出适合自身特点的经营动作模式。上述种种因素预示了我国未来物流企业的国际化运行将纵深发展,一些国内企业通过制定和实施有效的战略,将最终成功进入全球物流市场,成长为举足轻重的跨国物流公司。?
参考文献?
[1]?刘长江.中国快递业胶着阵地战[J].经济,2007,(8).?
[2]? 张晖.浅议企业物流成本管理[J].财经界,2007,(7).?
[3]?邓冬梅,陈丽英.我国高物流成本原因分析与对策[J].中国物流与采购,2007,(15).?
[4]?戴定一.我国物流信息化战略发展规划的思考[J]. 物流技术与应,2003,(9).?
[5]?史宝玉.我国物流人才培养模式的探讨[J].中国市场,2007,(23).?
[6]?伍景琼.我国国际物流发展研究[J].商品储运与养
上一篇:论企业文化的构建与研究