对于工作满意度，受教育程度不同的员工存在着显著差异。总体而言，高学历员工满意感低。受教育程度高的员工，他们更看重长远的职业发展规划，一旦企业满足不了他们这方面的需求时，他们就倾向于重新寻找职业发展道路，所要求的企业能提供给他们的职业发展空间大，因此，要改变教育程度高的员工其工作满意度低的这一状况，企业主要要对他们的职业发展做科学的管理。

    3.收人水平对工作满意度的影响

    根据国有企业员工收人的实际情况，把员工的收人分为五个收人段，分别为:1001〕元以下、1000-1500元、1500-2000元、2000-2500元及2500以上。这五个收人段的工作满意度分别为:2.321,2.540,2.777 ,2.989及3.026。其中F值为6.474，显著性为0.000。可以看出，不同收人水平的员工的工作满意度之间存在显著的差异。总体来讲，大部分员工的工作满意度比较低。这与国有企业员工的收人水平普遍较低是有很大关系的。

    4.工作年限对工作满意度的影响

    把工作年限分为四个阶段:不满1年、卜3年(含1年)}3-5年(含3年)和5年及以上。其相应的工作满意度分别为2.539、 2.620、 2.745和2.755。其中F值为0.631,显著性为0.641。由此可见，从上表看，对于不同工作年限的员工，其工作满意度不存在显著性差异，但总体工作满意度还是比较低。

    (三)相关分析

    相关分析主要是研究变量密切程度的一种统计方法。在这里，本文将采用双变量相关分析(Bivariate Correlation)研究影响工作满意度的各变量与工作满意度之间的相关关系。选择相关系数的类型为Pearson，进行相关分析。

    本研究从问卷中选用与西北地区国有企业员工工作满意度密切