生活是现实而又具体的，在高中思想政治课课堂教学中，教者更应引导学生用心去观察生活，用心去体验生活，动手去探究生活，使课堂变成探究世界的窗口，使学到的知识在现实中得到应用，让思想政治课教学内容源于生活，更高于生活，贴近生活，还要融入生活，并最终回归生活，结合社会实践，更好地发挥理论指导实践的现实意义。

　　参考文献

　　[1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001.

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　　[4](法)卢梭.爱弥儿[M].上海:上海人民出版社.

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