高中思想政治生活与哲学的生活化教学(2)
作者:佚名; 更新时间:2017-10-01

  生活是现实而又具体的,在高中思想政治课课堂教学中,教者更应引导学生用心去观察生活,用心去体验生活,动手去探究生活,使课堂变成探究世界的窗口,使学到的知识在现实中得到应用,让思想政治课教学内容源于生活,更高于生活,贴近生活,还要融入生活,并最终回归生活,结合社会实践,更好地发挥理论指导实践的现实意义。

  参考文献

  [1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001.

  [2]陶行知.陶行知教育文选[C].成都:四川教育出版社,1988.

  [3]孟庆男.论思想政治新课程的生活性品质.[J].中国教育学刊,2011(4).

  [4](法)卢梭.爱弥儿[M].上海:上海人民出版社.

  [5](美)弗兰克•梯利.伦理学导论[M].桂林:广西师范大学出版社,2002.

  [6]苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].北京:中国人民大学出版社,2003.

  [7]郭金山.《琵琶行》对思想品德教学的启示[J].中学政治教学参考,2016(3).

核心期刊快速发表
Copyright@2000-2030 论文期刊网 Corporation All Rights Reserved.
《中华人民共和国信息产业部》备案号:ICP备07016076号;《公安部》备案号:33010402003207
本网站专业、正规提供职称论文发表和写作指导服务,并收录了海量免费论文和数百个经国家新闻出版总署审批过的具有国内统一CN刊号与国际标准ISSN刊号的合作期刊,供诸位正确选择和阅读参考,免费论文版权归原作者所有,谨防侵权。联系邮箱:256081@163.com