摘要：在语言文学中，“隐喻”被认为是非常重要的人类认知方式，作为一种修辞手法，在各种文学作品中随处可见，对于提高作品的文学性具有至关重要的作用。在英语文学作品鉴赏过程中，通过了解隐喻性质的短语和词句能够帮助读者更好地了解作品中表达规律、加深读者对作品的理解，从而丰富文学作品的内涵。本文首先分析隐喻的内涵特征，随后探讨英语文学中隐喻的类型，给出实际的隐喻案例。

　　关键词：英语文学;隐喻;模糊性语言

　　有哲学家认为，日常生活中使用的语言具有很大的不明确性，因此也无法采取科学概念对其使用过程的尺度进行衡量。由此可见，不明确性和模糊性可以说是语言文化中最为突出的特点。语言交际过程受到环境、语境等多种要素的影响，其中很多意义无法通过精确的方式表达出来，因此需要结束模糊的表达方式，这也是模糊性在语言中最为重要的功能之一。在日常生活中，感知语言模糊性最大的接触点就是“隐喻”。通过采用隐喻这一修辞手段，人们可以使用一种事物替代另一种难以表达的事物，使用一种意象表达另外的意象，不但能够深化内涵，还能够引发读者的联想。这一修辞手法在中西方的文学作品中都有大量的使用，在我国的古诗词中，英美国家的诗歌、小说等文学作品中，通过隐喻的手法表达出特殊的感情色彩。例如：通过景物、环境的凋零来描述主人公落寞、孤寂的心情等。在英语文学作品中，隐喻使用非常多，本文就其内涵特征进行分析。

　　一、隐喻的内涵特征

　　1.隐喻的内涵与定义。隐喻又称之为“简喻”或者“暗喻”，是语言中非常重要的修辞手法之一，其意义分为狭义和广义两种。狭义的隐喻所指的个体在使用语言的过程中通过隐喻表达自身想法的过程，也就是事物表达事物的过程;而广义的隐喻涵盖的范围更广，其通常被认定为某种思维方式，在认同隐喻为一种表达方式的同时重视其作为思维方式的存在必要性。根据立面上的意思，隐喻可以理解成为暗示性质的比喻，因此也称是为暗喻。因此和比喻具有相同的机构，本体和喻体同时存在。而且在我们的日常生活中，随处可见隐喻，隐喻已经逐渐在语言习惯、文化思维中形成。在分析文学作品隐喻的过程中，首先必须了解隐喻的特性才能够把握作品思想感情，帮助读者深刻地了解作品内涵。

　　2.隐喻的类型及特征。隐喻根据其内涵特征可以分为三种，其一为结构隐喻，结构比喻能够和人们的实际生活体验产生一一对应的关系，结构领域涉及到量化的指标，是日常语言交流过程中的概念化系统保障，在语言交流中，使用结构隐喻直接从当下的概念带入到另外的事物或者概念中，从而起到转化效果。第二种为实体隐喻，顾名思义，隐喻使用过程中必须出现实体的概念，而非抽象的理念。通过应用这种隐喻能够很好地将内心感情转化为实体状态。人们日常生活中最为常见的实体隐喻就是拟人化，将某种思想、具体存在或者抽象的事物拟人化，获得一定的实体意象及性格特征;此外还有物质和实体隐喻、容器与实体隐喻。除了拟人化之外，容器隐喻在日常也应用较多，主要原因在于人们承认肉体和精神上的差别，只有肉体存在并与外界发生联系才能够获得知识与经验。所有使用语言的个体都能够将自身的特征采取一定的手打映射与其他的事物当中，这边是实体隐喻的一种。隐喻的最终一种为方位隐喻，相对来说较为抽象，但是在生活中仍然非常多见。方位隐喻能够将躯体与外界之间的相互作用作为出发点，结合空间与方向概念，将具有空间与方位意义的词汇投射在人们的身上，例如左派、右派、上位等，均能够通过这类词语表现出人们的立场与定位，这就是方位隐喻的一种。

　　二、英语文学中的隐喻派别

　　1.夸美纽斯的种子隐喻(Seed Metaphor)。种子隐喻最早出现在夸美纽斯的作品《大教学类》中，作为近代教育理论的主要奠基人之一，他认为种子隐喻应包含如下三个内涵：夸美纽斯认为人类的地位是不可动摇的，在世界的造物之中，人类可以说是最为美好的物种，因此人类不应该将当下的生活作为最终目标，而应将今生之外的追求作为最终目标。第二个种子隐喻则指的是人在一出生就带了三颗种子，即虔诚、德行、博学。只有拥有者这三颗种子，自然人才能够在规律的世界中生存，并获取生活经验、领悟其本质，心怀信仰、有所畏惧;第三个种子隐喻则强调人类的存在就如同上帝丢弃的树木，只要根系存在，阳光和雨露均是再生的条件。

　　2.洛克提出的白板说隐喻(White board Metaphor)。洛克首次对宪政民主思想进行描述，因此除了哲学思想影响深远之外，其思想对于政治领域也具有较大的意义。洛克提出的隐喻为白板学说，与笛卡尔的天赋观念说持明显相反的意见，洛克认为，上天能够赋予一个人天生的能力，但是经验、知识等必须通过后天与外界的联系得到。洛克强调：人类的心灵从最开始是一块白板，没有任何的标记，但是外界因素的影响下，随着知识的充实、经验的丰富进而形成观念。可以说，洛克肯定病史重视人类后天努力成长过程中的学习成效，认为这样得到的经验将会影响到一个人的性格的形成与能力的发挥。所以，确保心灵的健康非常重要。

　　3.柏拉图的洞穴中的囚徒隐喻。柏拉图是古希腊三大哲学家之一，也是影响西方文学的伟大思想家。与亚里士多德相比，柏拉图的研究观念代表着贬斥派的理念，其坚定地认为哲学与真理之间有着必然联系，隐喻在哲学和语言的作用主要是对人类的思想进行改造和保证，结合这一特征，柏拉图认为隐喻与哲学意义有所违逆。但是可以发现，即使是柏拉图，也会通过隐喻手法表达其想法或者是某种观念。在《理想国》一书中，柏拉图使用“洞穴中的囚徒”、“太阳喻”等隐喻深刻地表达出个人对于世界的认知，并具有明显的哲学性质。

　　4.苏格拉底和产婆术隐喻。苏格拉底是柏拉图的老师，是西方哲学奠定的思想家，他提出产婆术也具有隐喻特征，已形成一种隐喻流派。他认为个体在学习的过程中能获取他人的知识与经验，还能够通过思维的碰撞激发自身理念，对于脑海中的模糊观念起到清理、明确的作用，进而产生他人与自己都未曾获得的新的知识，产婆术隐喻则能将观点在大脑中形成过程展现出来。为印证这一哲学观念的有效性，通过语言引导人们谈论话题，对其中错误的观点进行讽刺，从而让人们感知错误、认识错误并纠正错误，形成正确的、理性的观念。 　　三、英语文学作品中隐喻的实际应用

　　“The only clues to her intractable nature lay in the two deep fissures which ran one on either side of her Roman nose，to end pulling down the corners of her mouth，and in the stony look of the pale-blue eyes.”(Colleen McCullough)。在澳大利亚女作家考琳的名作《荆棘鸟》中，为人们展示了形象各异的女性人物，节选的文字是其中一位个性固执的老妇在初次登场过程中对其形象的描写，其中最为突出的隐喻就是“the stony look”，将上年纪的老妇的脸庞隐喻为坚毅的石头，石头在文学作用中本文是坚毅、顽固的代表，中国俚语中也有“茅坑中的石头，又臭又硬”隐喻顽固的人。此时作者带有感情的外贸描绘给了读者强烈的暗示，老妇的性格也必然有着出乎寻常的表现，果然，后文阅读过程中逐渐发现这位老妇就是造成女主人公一生不幸的根源。

　　在文学巨著《简・爱》中，女主人公的形象被塑造得闪闪发光，其身上独立自主、不屈服于世俗压力的个性充分地表现出来，但是当主人公得知自己的爱人结过婚之后，会出现什么样的反应呢?通过一些模糊景物的描写来展现出主人公内心情感，让读者一看就能感受到主人公在爱情梦想破裂后的思想变化以及形象。尽管作者并不是直接描述主人公的心理情况，而是通过某种自然现象隐喻着主人公的感情。其中“a frozen shroud”译为“冰冻的裹尸布”，untrodden snow为“未经践踏的白雪”本体和喻体之间相互作用，主人公的内心此时成为“冰冻的裹尸布，如白茫茫、荒芜的雪原一般”，让读者在阅读过程中能够充分感受到心理冲突，更好地体现出主人公的心境，引发情感上的共鸣。

　　结束语：

　　总而言之，隐喻是语言文学中的重要组成元素，也是人类获得认知的重要途径之一。在全世界范围内，不同语言文化下的文学作品中都存在着隐喻，且被读者广泛地接受。英语文学中隐喻的使用也非常多，使其成为读者认知活动中不缺替代的元素。英语文学中运用隐喻手法，能够丰富作品的内容，更好地体现出主人公的内心情感，对于理解语言背后的文化内涵、促进读者对语言知识和文学作品的了解都具有重要的现实意义。

　　参考文献：

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