职业教育科技写作课程教学研究论文(2)
作者:佚名; 更新时间:2019-01-16

  作为一名教师,特别是职业院校的教师,在完成教学任务同事,应掌握科技写作的一般方法、要求、标准和规定.通过写作实践,不断提高科技写作能力,激发学生科技写作的积极性.写出具有科学性、学术性、理论性的科技文章,在教育教学、学术交流、科技进步及带动当地经济建设中,发挥应有的作用.

  参考文献:

  〔1〕康维波.高等农业院校写作课程教学改革的几点思考[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2001(4).

  〔2〕倪锦丽.职业教育与科技互动关系的研究[D].吉林农业大学,2005.

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