4.积极开展普、调考及技术比武活动，提高职工学业务、学技术的热情
　　普、调考和技术比武活动是检验职工技术技能水平和业务素质的重要手段，山东电力集团公司每年都在全省县供电企业供电所人员中开展普、调考或技术比武活动，这无疑极大地调动了基层供电所人员学业务、学技术的热情。县供电企业也应组织本单位的普、调考和业务技术比武活动，而普、调考和技术比武不应仅仅限于供电所人员，生产单位、经营部门甚至是行政、政工部门人员也应进行普、调考及业务技术比武活动。通过普、调考和技术比武在职工中形成“比、学、赶、帮、超”的良好局面，郓城县供电公司在这方面也进行了积极的探索，目前该公司正在研究制定全员调考实施办法和细则，探索进行全员调考的新路子，达到以考促训，考训结合的目的。另外，对于在各级调考和技术比武中取得名次和好成绩的人员要及时奖励，以免打击技术骨干和业务能手的工作积极性。郓城县供电公司每年都有一些在各级普、调考和技术比武中取得好成绩的职工被破格提拔到重要岗位，这对其他愿意学业务、求上进的人也是一种刺激，让他们相信经过努力，能实现自己的理想。
　　5.开展优秀人才评选活动，建立人才管理长效机制
　　山东电力集团公司在全省趸售县供电企业中开展了“112”人才工程，即“十一五”期间，在全省农电系统培养选拔100名优秀管理人才，100名首席工程师，200名首席技师，以激发员工岗位成才的积极性，促进农电人才队伍建设。菏泽市公司也在职工中开展优秀人才评选活动。优秀人才分专业技术类人才和操作技能类人才，按等级分为初级、中级、高级三个等级，人才评选与待遇、使用、培训、考核相结合，实行分类分级管理和动态管理相结合。县公司也应组织开展优秀人才评选，建立自己的人才库，建立人才管理长效机制，必然会有利于人才的健康成长。
　　6.积极开展“师带徒”活动，发扬“传、帮、带”的优良传统
　　“师带徒”是一种传统的对新员工和调、转岗人员的教育培训模式，它可以充分发挥企业技术、技能骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导员工立足岗位成才。另外，通过“师带徒”加强对新员工和调、转岗人员的技术、技能培养，不断提高员工专业岗位技术、技能水平，达到“岗前培训、合格上岗”的目的，进而促进了企业的健康、快速发展。通过“师带徒”这种手把手的培训方式，有效提高了员工的理论水平和实际操作水平，使更多的人成为技术熟练、作风过硬的岗位能手。目前，山东电力集团公司正在县供电企业中培养供电所配电专业培训师，相信这些人回到各自供电所后，能充分发挥“师傅”的作用，带领“徒弟”，使他们尽快达到本专业岗位的要求。山东电力集团公司要求新入职和35岁以下转岗员工必须签订“一对一”或“多对一”导师带徒合同 ，原则上高级、中级人才必须签订师徒合同。目前，郓城县供电公司已经把“师带徒”活动纳入到常态管理，该公司在各类技术比武和调考中获得好名次的人员和各专业业务骨干、技术能手中选拔“导师”。“导师”与“徒弟”签订“师带徒”协议，给“导师”一定的薪酬和其他荣誉。同时，人事部和教培中心对“师带徒”活动进行全方位检查、监督和考核。导师尽不到责任将影响其利益甚至被辞退，徒弟学不好则无法正式上岗。如此一来，必然会带动导师尽心教，徒弟尽力学，达到良好的效果。
　　7.将职工技术职称和技能等级与其工资待遇挂钩，在职工中开展竞聘上岗，充分调动职工学习、上进的积极性
　　为充分调动职工学业务、学技术的积极性，把技术职称和技能等级与其工资待遇挂钩是一种很好的办法。郓城县供电公司在这方面进行了积极的探索，该公司分别给通过职业技能鉴定初级工、中级工、高级工者不同的工资待遇，普通一线职工通过职业技能鉴定中级工者，在5年之后工资待遇能达到一般管理岗位副班级工资水平，而通过职业技能鉴定高级工者，在3年之后能达到一般管理岗位正班级工资水平。目前该公司正在研究制定针对高、中、初级技术职称和技师、高级技师和农电工的技能等级与工资待遇挂钩的方案。另外，在职工中开展竞聘上岗活动也是促进基层人员积极上进的一种好方法，对于一些重要的技术、管理岗位可以采取竞聘上岗的方式，能者上、庸者下。甚至主任、副主任、所长、专工、班组长岗位也可以采取竞聘上岗，包括农电工在内只要有能力都可以参与竞聘，这些必然带动职工学技术、学本领的热潮。

　　三、结束语

　　解决县供电企业技术人才匮乏的问题是一个长期的过程，不可能一蹴而就，各县供电企业要充分利用目前正在编制的“十二五”企业发展规划契机，制定符合本县供电公司实际的人才发展和教育培训规划和具体实施计划，有计划、分步骤地实施各项措施。相信经过相当一段时间努力，县供电企业人员结构和人员素质将得到很大提升，并将摆脱“技术人才荒”的帽子，向现代化企业的目标快速迈进。