第三步：网站维护以及推广。建站容易维护难，对于网站来说，只有不断地更新内容，才能保证网站的生命力。对于网络自主学习平台更应该如此，为了保持网站的吸引力，为用户提供实时、全面的材料尤为重要。因此，我们积极开拓用户信息模块，获得更好的口译训练材料来源，结合网页制作团队的努力，网络平台可以保持长久的活力。同时，网站推广工作也在同步进行。由于我们仍在校园中，潜在用户比例较大，且用户均为青年群体，因此，可以充分利用网络资源进行推广。每一所校园都会有较为流行的论坛，如贴吧、QQ群、博客以及校园网等，充分利用关注度较高的网络平台进行推广是最有效的方法。

　　四、口译自主学习网络平台建设的意义
　　首先，将自主学习网络平台引入口译学习当中，作为课堂学习之外的辅助手段，能够有效地对现行的课堂学习内容进行补充，也能够解决口译学习中的实践性、技能性与口译课堂学习时限性的矛盾。结合口译学习的各个环节，大致可以分为在语言知识和口译技能训练两个方面的补充：
　　第一，语言能力和知识面方面：口译是一种语际转换活动，了解两种语言的对比现象对于正确理解原文，分析源语有重要作用。因此学生在口译学习当中，不仅需要学习口译技巧，同时也需要通过各种手段提高自身的语言能力及扩大自己的知识面。充分利用网络自主学习平台提供的集图像、声音、文本于一体的口译材料，学习者可以延续自己的双语转换能力训练，全面提高自身的语言能力；同时充足且全面的课后自主训练，对了解口译实战有很好的促进作用，弥补了当下口译课程实践性不强的缺陷。
　　第二，口译技能训练方面：口译是一项技能性很强的工作，译员一旦对口译中通用的基本技能有了熟练地掌握之后，信捷职称论文写作发表网，就具有了承担各项口译任务的能力。口译技能只有在长期、坚持不懈的实践中才能巩固和掌握。显然，短暂的课堂时间远远不足以达到这样的效果。因此对于口译学习者，课后的自主学习才显得尤为必要。在利用网络自主学习平台进行学习时，口译学习者可以真实感受口译现场的氛围，通过自我施压，强化在课堂上的理论学习，将记忆技巧训练、笔记技巧训练、公众演讲技巧训练以及应变能力训练付诸实践。
　　其次，网络自主平台把学习延伸到了教室之外，通过提高学习者自主在课外的互动、交流和协作，使口译学习的趣味性大大增强，对调动学习者的积极性和主动性起到很大的作用，学习主动性和积极性增强了，口译学习效率也自然得以提高。因此，网络自主学习平台对提高效率也有重要的意义。
　　五、结语
　　总之，信息技术的发展和因特网的广泛使用可以大大促进口译自主学习，克服当前存在的教材资源不足、课时不足以及学习条件落后等问题，并且也可以激发学习者自主学习的积极性，全面提高语言技能、知识积累、跨文化能力以及口译技能。通过网络平台，建立以自主学习为中心的学习模式，不受课程局限性的限制，大大提高了学习的效率。同时，依托网络平台，帮助教师从传统的教学支配者和控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者，帮助学习者发展自主学习能力，使自主学习更加有效地进行。