摘要：在文化创意产业蓬勃发展的今天，高校作为文化创意资源最为密集的组织之一，责无旁贷地承担起了促进文化创意产业更好更快发展的历史使命。本文分析了高等院校服务文化创意产业所面临的形势和目前高等院校服务文化创意产业发展的现状，发现存在的主要问题，学习借鉴国内外高等院校服务文化创意产业发展的成功案例，从而探讨高等院校服务文化创意产业发展的对策。

　　关键词：高等院校；文化创意产业；服务功能

　　新世纪以来，随着科学技术的不断创新发展，文化创意产业方兴未艾。在满足人民群众日益增长的物质和精神需求的同时，发展文化创意产业已经成为繁荣技术（研究）中心、许昌市网络工程技术中心、食品安全检测中心等一批特色性研究机构，主动走进许昌（魏都）民营科技园区，发制品、超硬材料、钧瓷等企业，努力为它们解决一些难题。
　　三.目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题

　　在高等院校发展的过程中，随着我国地方政府占据的地位越来越重要，大批部属高校、教育部直属高校都积极的与地方政府实行共建，并更深层次地参与到其所属区域的经济发展中。地方政府提出科教兴省、兴市的战略发展规划。高等院校被许多地方政府当作是当地经济发展的动力源泉，高等院校的发展也被列入地方的发展规划当中。随着社会经济、科技以及综合国力等方面的竞争加剧，大学已经成为整个社会的中心，为社会发展、经济增长提供动力。高等院校对整个社会还有经济发展所起的作用已在社会上形成了广泛的共识，但是我们仍然可以看到高等院校服务地方经济发展也存在着一些问题。
　　3.1文化创意人才知识结构单一和老化
　　许多艺术类学生不能充分利用信息技术从事文化创意活动；科学文化素养积累不够，知识体系落后，无法跟上文化创意产业发展脚步，很多高校对市场反应的灵敏度不够。
　　3.2高等院校文化创意产业跨学科研究力量缺乏整合
　　文化创意产业是一个既包罗了文化学、管理学、经济学、社会学、心理学传播学等社会科学知识，又包括了电子信息技术、媒体传播技术等自然科学在内的综合性产业。高等院校开展文化创意产业相关科研工作基本上处于单一学科研究的状况，跨学科的研究较少。
　　3.3高等院校文化创意成果与社会联系基本脱节
　　大部分教师和学生对文化创意市场较为陌生，对市场缺乏敏感度，投融资能力较差，风险控制能力不高，艺术类创意市场转化能力弱，造成高校有好的成果，但无法直接对社会经济和社会发展发挥作用。
　　3.4高等院校对文化创意产业聚集区影响有限
　　在全国范围内尽管有一部分高校科技园区处于所在城市的文化创意产业聚集区范围内或者在其附近，但是鲜有高校或科技园区积极主动参与聚集区的建设。这同样也体现在对政府政策制定的影响力上。
　　四.高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议
　　4.1高等院校应着力做好文化创意人才培养工作
　　由于高等院校主要功能是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承，发展文化创意产业，人才是关键。因而高等院校专业设置和学科建设以及研发平台的搭建都要围绕人才培养来进行。高等院校人才培养主要是以学科专业为依托，学科专业建设决定着人才培养的类型与规格。文化创意产业学科专业的规划与建设直接影响着该类人才的数量和质量，进而影响着文化创意产业的发展。高等院校的相关专业规划和学科建设应服务于各地区的文化创意发展规划这一目标，才能更好地服务于地方的文化建设。高等院校应基于现有的学科建设的资源与实力，结合各省市文化建设的目标，通过学科专业规划和建设，扭转文化创意人才知识结构、能力结构和专业结构不合理的现状。
　　4.2高等院校借助科研引领和支撑文化创意产业的发展
　　学科专业建设离不开科研的引领和支撑。高等院校开展文化创意产业研究，要密切关注和深入研究各省市的文化创意产业的发展，准确把握各省市文化建设的任务。文化学、 社会学、 传播学、经济学、管理学等学科要联合攻关、协同创新。通过建立创意实验室，综合应用跨学科的系统研究理论和实证量化的研究方法开展大项目大课题的合作研究。要有选择有针对性地开展研究，这无论对于提升各地区高等院校的研究能力，还是服务于学科专业建设、文化创意产业发展都具有重要的意义。
　　4.3高等院校搭建文化创意产业研发平台，实现政产学研相结合
　　高等院校可以通过政产学研结合，直接参与和推进文化创意产业的发展。例如：许昌是三国历史名城曹魏故都，得天独厚的文化资源为许昌文化创意产业的发展展示出一派光明灿烂的前景。而高等院校拥有比较宽松的环境和人才、学科、 科学技术优势，通过行业主管部门、行业协会、企业、学校、研究机构联手合作、协同创新，可以将文化创意成果转化为现实的生产力，推进文化创意成果市场化、社会化和大众化，使文化内涵在产业化过程中得到最大程度的释放。这就要求通过搭建校级文化创意产业研发平台