浅析关于初中语文研究性阅读的思考
作者:佚名; 更新时间:2014-10-17

  论文关键词:初中语文 研究性 阅读

  论文摘要:新课标指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得,更是师生的一道精神大餐,激发了师生的阅读兴趣,进而养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
  六、结束语
  新课标的实施,为语文教学带来了新契机,信捷职称论文写作发表网,也为语文的阅读教学注入了新的内容。我们应该趁着这股课程改革的“东风”,认真领会新课标的宽厚实质内容及要求,从阅读教学的人文性出发,注重学生阅读的人性及理解,钻研阅读教学的新方法,努力开创阅读教学的新局面。
  
  参考文献
  [1] 邓艳琴. 初中语文阅读教学反思[J]. 中小学电教(下半月), 2009,(06) .
  [2] 危兰木. 初中语文阅读教学的几点尝试[J]. 21世纪中学生作文(初中教师适用), 2009,(07) .
  [3] 摆玉英. 浅议初中语文阅读教学[J]. 才智, 2009,(21) .

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