2. 保留意象加注释
　　 如果意象是中西方文化共有的，可以采取互译策略。然而有些意象在不同文化中具有不同含义，或是某一文化所特有的，其他文化的读者很难理解。在这种情况下，如果译者只是保留原文意象而不做任何解释的话，就会给读者带来疑问和误解。"三个臭皮匠，合成一个诸葛亮"如果直译就会使读者不解其意。因为英语读者未必熟悉这个在中国已是家喻户晓的人物形象，所以译者在直译成"Three cobblers with their wits combined would equal Chukeh Liang"后，必须增加补充说明性的成分"the master mind"。同样，一些汉语习语包含历史典故，信捷职称论文写作发表网，神话故事和传奇人物，在英语中很难找到相对应的习语。如在译"东施效颦"时，如果直译为"Tung Shih imitating Hsi Shih"而不加注释，读者就不能理解它的隐含意思，即嘲讽不顾本身条件而一味模仿以致效果很坏的人。因此，杨宪义在译文后又加以注释：Hsi Shih was a famous beauty in the ancient Kingdom of Yueh. Tung Shih was an ugly girl who tried to imitate her ways. (Yang译)
　　
　　 3. 改变意象
　　 为了尽量传达原语信息，应该力求保留原文意象，然而有些意象只为中国文化所特有，如果译者仍旧按字面意思译出而不加以改变的话，译语读者就难以理解。这种情况下，就要相应地改变原文意象传递其意，也同样能达到与原文一样的交际效果。在中英文化里，龙的意象截然不同。在中国，龙是中华民族和精神的象征；在英国，龙是罪恶的象征。因此在翻译"望子成龙"时必须改变龙的意象，译成"expect one's son to become an outstanding personage"。再如，"天有不测风云"的汉语意思是灾害的发生事先是无法预料的。但在英语文化中，"风云"没有这层隐含意思，因此也要改变风云的意象，译成"something unexpected"。
　　
　　 4. 省略意象
　　 有时原语和译语之间的语言和文化差异是无法跨越的，如果原文意象无法在译文中再现，或者原文意象所传达的意思可在语境中推测出来，抑或是原文的多个意象表达同一个意思，这时，译者可以在透彻理解原语语篇的基础上，省略部分原语意象或全部，而用简洁易懂的语言译出原语的比喻义，尽量使译语读者和原语读者产生相同的感受。如汉语中"张三李四"是约定俗成的代称，不特指某一人，因此翻译时也不必将其译出，省略意象，译成"everybody"即可。再如"沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌"，尽管意象不同，喻义却相同，都是用来指女子无与伦比的美貌，具有强烈的修辞效果。如果将这些意象全部译出，译文就会冗长无味，有堆砌词藻之嫌。因此，译者只需保留一个意象而将其它三个均省去不译。
　　
　　 5. 替换意象
　　 文化习俗的差异使得每个民族都有不同的表达方式，为了符合译语的语言习惯，译者在翻译时作些相应的变通是必不可少的。但是有些汉语表示法在英语中有对等的表示，它们尽管意象不同却具有相同或相似的意思，这时译者可以直接采取替换策略。如用"blow hot and cold"替换"朝三暮四"，这两个习语意思基本相同，都用来指反复无常。再如用"burn one's boat"替换"破釜沉舟"，都是比喻下决心不顾一切地干到底，用"paint the lily"替换"画蛇添足"等。
　　
　　三、结论
　　
　　 很多语言借助某一具体意象来表达意义，在汉英翻译过程中，意象的处理是不容忽视的一个重要方面。意象处理是否得当，直接影响到翻译的成功与否。文章针对汉英翻译过程中的文化意象处理问题介绍了几种策略，在翻译过程中，译者可以灵活采用各种方法恰当处理意象问题。
　　
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