【文章摘要】随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学在社会发展中的作用日渐突出，高校管理也随之成为了社会各界关注的焦点。以往的高校管理模式相对单一，具体的管理对策不够健全，无法做到适时而动，在环境、条件、氛围不断改变的情况下，其管理对策依旧没有改变，在很大程度上阻碍了高校管理水平的提升。在这样的大背景下，在高校管理中运用权变理论有助于提升内部管理水平，完善管理方法，促进管理工作的进一步革新。针对这样的现象，本文就结合我国高校管理的现状，简单阐述一下什么是权变理论，进而分析其对学校管理的重要意义，并采取行之有效的对策进行管理，从而提升学校的管理水平，促进学生更好的发展。

　　【关键词】高校管理；权变理论；运用；对策； 有效性

　　进入21世纪以来，社会经济、科技全面发展，社会管理理念也在不断创新，以往的管理方法已经无法适应社会发展的新形势，采取权变理论进行管理就成为了大势所趋。这种新型的管理模式没有固定的管理办法，却能够最大限度的适应不断变化的外部条件，使管理对策更符合实际需求。众所周知，高校一直以来都是人员流动频繁、内部组织结构复杂、环境变动迅速的场所，如果一味的沿袭以往的单一管理模式，根本无法适应高校不断变化的情况，管理对策很难跟上时代的发展潮流。采取权变理论实施管理，有助于满足日益创新的高校要求，也更加符合现代化的管理要求，帮助各大高校解决实际问题，提升管理效果。
　　1 权变理论的含义和特点
　　19世纪70年代初期，权变理论开始逐渐形成和发展，权变者，权而变也，它是根据不同环境而不断变化的理论。其在管理过程中打破了以往的古典主义僵化模式，更加注重管理工作的实效性。当管理过程中的外在环境、管理对象、最终目标等发生改变的时候，管理的具体方法也要随之更改。权变理论具有自身的实质特征，其特点是它能够被现代人接受的最重要的原因。
　　首先，具有系统性。权变理论的运用不是漫无目的和随意而为的，在具体实践过程中要从宏观整体出发，全面的看待问题。针对高校管理而言，要将其看做一个整体框架，针对不同子系统的有效管理来提升高校的整体实力；其次，具有实证性。权变理论不是凭借主观判断就可以使用的理论，在具体运用中要进行周密的计划，从高校管理的实质出发，依靠管理、科技等内容，对人、物、资金进行综合管理，从而提升高校管理的最终效率；最后，具有多维性。所谓的多维性，是指权变理论不是单一的模式，它是一个不断变化发展的管理理论，根据不同高校的实际情况，权变理论的具体管理方法也会有所不同，只有保证其具有系统的实证性，多元化管理，才能提升高校内部的管理效率，更好的为学生服务。
　　2 在高校管理中运用权变理论的必要性
　　第一，高校管理的特殊性使其必须运用权变理论。众所周知，高校内部管理不同于一般单位和机构的管理，其主要以培养人才为目标，教师是以知识的传授为基础，学生是学习的主体，再加上高校投资的系统性特点，使得只有运用权变理论才能明确资金、人才、环境三合一的模式，才能避免教育偏差。
　　第二，高校管理的动态性使其必须运用权变理论。权变理论区别于其它理论最基本的特点就在于其不断变化的特点，而高校也是人员流动最为频繁，与外界联系最为紧密的机构，其必然处于不断变化之中。因此，权变理论与高校的特点正好相符，运用权变理论就成为了必然之举。
　　第三，高校管理中矛盾的有效解决使其必须运用权变理论。各大高校在管理中都会遇到各种各样的困难，学校管理要适应社会环境，适应不断变化的学生，适应内部复杂的组织系统。而权变理论的运用正好符合这一特点，它能够创设最佳的情境，将学生置于管理的核心，从而实施科学管理。
　　3 高校管理中权变理论的运用
　　从上述内容中，我们已经清晰直观的看到了权变理论在高校管理中得以运用的必然性。除此之外，权变理论的运用还能够解决高校管理中面临的具体问题，如何使该理论顺利运用就成为了学校和教师关注的焦点。
　　3.1管理者适应于管理条件
　　计划活动、领导活动、控制活动和组织活动都属于高校管理活动的主要环节，在高校内部管理的具体实践中，情况和内容都在不断变化之中，冲突和矛盾经常发生。权变理论的运用能够将学校看作是一个协调发展的整体，它有助于合理的分配资源，结合实际情况调整内部各个子系统之间的关系。由于学校每一年的生源也会有所变化，权变理论的运用就能够最大限度的解决环境与管理者不相适应的情况，从而提升管理质量更好的为学生服务。
　　3.2管理条件适应与管理者
　　除了上述内容提到的，管理者要不断变化发展，适时而动，加强其与管理条件的适应度以外，管理条件在权变理论的运用下也会更加适应管理者。管理者是不断变化的个体，他们的思想、管理思路以及管理对策都是不断发展和变化的，而某些管理条件却能够保持长时间的稳定态势。权变理论的运用就能够发挥其变化特点，通过革新管理条件，使其更加使用管理者。例如，通过更换高校设备、学校环境等内容，来满足管理者不断变化的新要求，提升两者的契合度。
　　3.3将权变理论应用于高校管理的群体效应之中
　　高校内部管理是一项复杂多变的系统工程，其内部涉及到的事项众多，在具体管理中，管理者一定要使其更加适应高校管理这一大群体，为管理者创建最佳情境。具体来说，权变理论要适应群体的变化特征，在高校内部管理中协调各部门、各单位，做好人员分工，并创设良好的任务情境和职位情境，将学生放在管理的首位。
　　总而言之，信捷职称论文写作发表网，在社会教育教学不断发展的今天，以往的高校管理模式已经无法适应社会发展的新要求，将权变理论应用到其中已经成为了大势所趋。它能够加强管理的变通力度，提升管理效率，将学校发展置于更为突出的位置，从而使其更好的为学生服务，提升高校的整体管理水平。