三、建立适应实际需要具有上海市委党校第四分校特色的课程体系
　　虽然近些年上海市委党校第四分校的整体教学水平有很大提升，学员对培训的满意度越来越高。因此，上海市委党校第四分校教育培训工作者应掌握关于课程建设的基础知识和技能，树立课程建设是核心的观念，充分认识到它是全面提高教学质量的根本保证，积极探索建立符合有自身特色的党校教育培训规律的课程体系。主要有以下几个方面工作可以开展：

　　第一，要构建党的基本理论课程体系。党校教学课程体系建设要符合学习型政党建设和干部成长的需要，突出理论教学的科学性和先进性；课程设置要强化等专题课；（3）应对复杂局面能力，要开设应急管理理论与实践专题课，组织学员开展应急管理情景模拟训练，开展互动体验教学；（4）注重培养依法行政能力，建立和完善依法行政学习机制，开设依法行政专题培训和法制宣传教育专题课。
　　第五，要构建文化修养课程体系。党校要按照完善学员知识结构，提高综合素质的要求，面对领导干部个性化、多样化需求，把人文社会科学知识纳入到现行干部教育课程体系之中。针对不同学历结构的实际需要，设置人文、自然科学不同类型课程模块，通过晚间讲座、学员论坛、外聘报告等形式适时开展科技、健康、文学、艺术、礼仪、演讲等方面教育，提高学员文化素质。
　　若要构建具有上海市委党校第四分校特色的教学课程体系，不但要纠正目前在课程建设方面存在的若干偏差，充分认识把握党校课程设置的内涵和原则，还应在培养学科和教学带头人、组建研究机构和研究人员队伍、搭建地区性和全国性研讨平台、出版相关教材和专著等方面下功夫。唯有如此，才能把构建具有本校特色的教学课程体系实施好，才能使上海市委党校第四分校的培训工作向高质量、高水平上再迈进一步。