二、人民法院推进学习型党组织建设的几点建议

　　（一）树立“四个理念”，更新学习观念
　　人民法院要建设科学的先进的学习型党组织，应从转变学习理念入手，着力树立“四个理念”：一是树立创新学习理念。要正确把握和处理创新与继承、创新与求实的关系，改变传统的思维模式和学习方法，经常融入各方面新知识新信息，与时俱进，对法院工作中出现的新情况新问题勇于探索和创新，为公正与效率谋出新思维，闯出新路子，创出新成果。二是树立常态学习理念。要把学习引入工作，使学习与工作有机结合，以学习法学理论知识为根本，用法学理论指导审判实践，改进思维方式和习惯行为，学会分析问题和思考问题的科学方法，在学习中工作，在工作中学习，实现工作学习化、学习工作化，保证学习常态化。三是树立终身学习理念。要按照“缺什么、学什么、补什么”的原则，立足本职抓学习，坚持按需择学，以永不厌倦、永不怕迟、永不嫌多、永不停步的心态，积极进取，不断吸纳新知识，接受新思维，将知识转化为自身的内在素质。四是树立团队学习理念。要在个人学习的基础上加强法院党组织的集中学习，推广知识共享、集思广益的学习模式，开设法官讲坛和认真组织学术文化研讨、业务经验交流活动，通过团队的学习与交流，提升群体能力，使法院党组织真正成为人人学习的学习型集体。
　　（二）坚持“四个结合”，突出职业特色
　　法院党组织要建成真正意义上的学习型党组织，就必须与时俱进，紧跟时代发展步伐，进一步解放思想，做到“四个结合”：一是结合班子建设。班子成员要以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，把更多的时间和精力放在学习上，带头学习政治理论和审判业务知识，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，带头总结学习成果，做到真学、真懂、真用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。二是结合职业建设。推进法官职业化建设，逐步实现以知识型培训为主向能力型培训的转变，从普及性培训为主向专业化培训的转变，从临时性培训为主向规范化培训的转变，着力培养既具有娴熟的法律知识和专业技能，又具备广博的人文知识和自然科学知识的复合型法官，科学引导党员法官向专家型、精英化的高层次法律人才迈进。三是结合中心工作。开展学习活动要学以致用，用于法院的核心工作审判执行上。通过学习，不断提高应用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断提升审判执行工作水平，进而更好服务于中心工作。四是结合群众观点。学习型党组织建设必须同落实群众观点结合起来，要始终关注群众的安危冷暖，落实司法为民，以巡回审判、案件调解、释法答疑、息诉息访、司法救助、扶贫挂钩等方式，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
　　（三）搭建“四个平台”，丰富学习载体
　　创新学习载体，搭建各种行之有效的学习平台是构建科学完善的学习机制的关键。一是搭建理论学习教育平台。要建立完善法院党组中心组学习制度，以主题教育为载体，落实好学习计划，坚持不懈地抓好基本政治理论、时事政治、理想信念、职业道德、党风廉政教育，重点解决世界观、人生观、价值观问题，自觉坚持中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导，努力在执法思想、执法实践、执法作风等方面维护最广大人民的根本利益。二是搭建学历教育平台。法院党组织首先要抓紧学历教育，积极鼓励法官通过自学、函授等形式取得法律本科学历，鼓励参加在职研究生学历、学位教育，逐年提高队伍学历层次。同时逐步提高招考公务员的学历层次，要逐年加大招收硕士研究生比例。三是搭建岗位培训竞技平台。要建立法官、执行员、书记员、司法行政人员岗位分类培训体系，加大法官法律运用和审判技能培训。推进法官培训师资库建设，广泛开展审判业务巡回辅导和法官教法官等培训活动。开展庭审观摩、案例评析、优秀法律文书评比等活动，促进司法能力提升。四是搭建调研转化运用平台。法院党组织要重视基础法学理论和应用法学理论研究，坚持调查研究为司法改革和审判实践服务，形成浓厚调研氛围，大力推进理论创新，注重调研成果转化运用，以调研成果运用推动审判工作全面健康发展。
　　（四）健全“四个制度”，确保学习成效
　　法院党组织要努力建立健全“四个制度”：一是会议学习制度。要通过召开党组中心组学习会、民主生活会、审判委员会、全院干警大会、庭务会、案例研讨会以及各式各样的法官论坛、审判论坛，全方位、多层次、全员化组织学习，自加压力，增强动力，保证法院党组织工作科学高效运行，促进各项工作目标任务的有效落实。二是考评激励制度。要建立个人培训学习档案，明确将党员的学习态度、学习表现、学习成绩作为年度考核、任职定级、职务晋升的重要依据之一，对于高学历、高学位的高层次人才，在学习过程中涌现出来的先进集体和先进个人，以及开展调研工作取得成就的人员，要给予必要的精神鼓励和物质奖励，树立学习的标杆。同时，法院领导要把勤于学习、善于学习，学有所成的法官列为重点选拔培养对象，建立一整套科学的用人机制，真正做到人尽其才，才当其用。三是检查督学制度。要成立学习领导小组和督学机构，对学习情况进行组织、检查、监督、评估、指导、整改，不断提升学习成效。四是物质保障制度。要切实搞好法院图书资料室的建设，建立图书资料资源共享，促进合理利用，实现价值的最大化。要大力加强网络建设，实现网上资源共享，开展网上学习交流，充分发挥网络在学习中的作用。同时，要大张旗鼓宣扬明德、修身、励志等警言，定期组织干警外出参观考察学习，为干警拓宽视野、增长才智提供良好的学习环境和必要条件。