（二）搭建社会实践和志愿服务平台，在实践中实现思想政治教育目的
　　社会实践是一个广阔的大课堂，对于提高学生综合素质和能力有着积极的作用，通过志愿服务的形式还可以培养学生形成正确的价值观、世界观和人生观。例如：广西医科大学每年都会开展大型的社会实践服务活动，招募并培训大批的学生志愿者。服务活动由学生策划主题、组织实施，学校选定指导老师全程指导，走进基层和农村，开展送医送药、健康知识宣传、留守儿童义务支教以及心理健康调查、环境保护等各种公益性志愿服务活动。并加强与学校周边社区的联系与沟通，创造志愿服务基地，定期组织学生开展志愿服务活动。为提高学生参与志愿服务和社会实践的积极性，保障学生志愿者的合法利益，学校还制定了志愿者服务办法和管理规定，成立统一的志愿者管理组织。定期开展志愿者的培训等工作，提高学生志愿者的服务能力和服务质量；将志愿服务等社会实践活动纳入学分制管理和人才培养计划，鼓励医学生走进社区和农村，关注社会弱势群体，在实践中培养学生的价值观、世界观和人生观，养成良好的思想品德和无私奉献的理想信念。学生通过接触社会、了解社会、融入社会，亲身体验社会实践带来的自我价值体现，使思想政治教育的理念变成一种信念内化于每一个学生志愿者心中，从而转化为实际行动，达到思想政治教育的目的。

　　（三）充分利用学生社团，使之成为高校思想政治教育的新载体
　　学生社团是高校学生活动的重要载体，也是高校校园文化的重要组成部分。随着学生自主性的增强，学生社团也是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要手段，将思想政治教育内涵融入学生社团活动中，为高校思想政治教育提供新的载体。特别是一些公益性学生社团，他们以公益性服务为宗旨，由学生自主组织、策划和实施一系列的公益性活动，这些学生社团的活动目标、宗旨以及活动的内容都符合高校思想政治教育的目标，具有很好的思想政治教育导向性。例如：广西医科大学目前有33个学生社团，其中公益性学生社团8个，他们主要从事健康知识宣传、艾滋病预防、急救知识宣传、环境保护、弱势群体帮扶等志愿服务活动。学生们根据社团的宗旨和服务目标，合理分配和协调资源，加强团队合作，联系相关社会机构，定期开展相关活动，使之成为社团的精品活动，更成为社团成员共同追求的目标。学生在志愿服务活动中亲自体会帮助他人的乐趣，充分体现自我价值，并在和社会的接触中增强了归属感和责任感，在帮助别人的过程中培养良好的思想道德品质。丰富多彩的社团活动融思想性、知识性与趣味性为一体，让学生在活动中耳濡目染、陶冶情操、升华思想。
　　（四）有效利用校园宣传媒体，打造思想政治教育新阵地
　　校园宣传媒体形式多样、内容丰富，传播的速度较快，在学生中影响力较大，渗透性较强，随着网络等新媒体的发展，当代大学生对校园宣传媒体的依赖性也越来越强。一般高校校园宣传媒体是由学校党政机构监督管理，媒体宣传内容也是符合高校思想政治教育导向的，对大学生思想品德、道德理念、价值取向以及行为模式等都有着正确的引导。充分利用校园宣传媒体的特点和优势，可以将校园宣传媒体打造成为高校思想政治教育新阵地。例如：广西医科大学有很多传统的校园宣传媒体：校报、校园杂志、校园广播、校园网、黑板报等，同时学校也设立了主题网站、校园微博、电子显示屏以及各类主题期刊。这些宣传媒体都是以学生为主体，由学生确定主题并策划、设计、排版，大大地提高了宣传媒体的吸引力、影响力和亲和力。学生根据不同的主题开设了不同的期刊杂志，有关于学生社团的、有关于社会实践的、也有典型事迹宣传的，这些期刊杂志在学生中广泛流传，传播面极广，大大地扩大了传统思想政治教育的范围。
　　另外，校徽、校歌、校训等以及学校内雕像、展馆、校园标志等校园物质文化也都可以成为高校思想政治教育的隐性教学资源。高校如果充分利用这些隐性教学资源，结合学校以及学生特点，可以打造独具特色的思想政治教育第二课堂，增加思想政治教育课程的吸引力和感染力。