（三）家庭因素
　　家庭因素是影响贫困大学生创业成功与否的一个重要方面。家庭经济条件、教育资本、父母期望、家庭成员对创业的看法和态度都会对贫困大学生创业品质的形成产生极其重要的影响。其中，家庭经济因素成为贫困大学生创业最大心理障碍和外在束缚。贫困大学生在创业时所要承受的心理压力比其他大学生要大得多，他们通常会顾虑重重，保守谨慎，害怕创业失败。他们大多相信或假定自己因为经济或其他因素而无法进行创业，这种心理状态频繁产生和积淀，限制了他们的创业行为，也抑制了他们创业的激情。另外，父母的价值观也是影响贫困大学生创业心态的重要原因。如果父母能够以平常心看待子女创业的成败，鼓励大胆尝试，失败了从头再来，那么他们就会以积极的心态选择创业，遇到挫折也不会灰心丧气。相反，如果父母总是担心孩子失败，反对孩子冒险，那么，他们在创业的道路上就难以充分发挥自身的潜力。

　　三、干预：消除贫困大学生创业心理障碍的措施

　　（一）政府干预
　　首先，政府应从宏观上对贫困大学生弱势群体创业给予更多支持，建立相对完善的贫困大学生创业优惠扶持政策和保障机制。如政府可以在对贫困大学生助学资助的基础上，增设贫困大学生创业资金资助；设立贫困大学生专项免息创业贷款；建立贫困大学生创业孵化基地；为贫困大学生提供免费创业培训；为贫困大学生创业提供高效优质的公共服务等，切实有效地推进贫困大学生自主创业，把对贫困大学生的帮助关爱落到实处。其次，政府应制定贫困大学生创业的法律法规，明确规定贫困大学生创业的权利和义务，维护贫困大学生创业的合法权益，以法律的形式保护贫困大学生良好创业环境的形成，化解贫困大学生创业心理障碍。最后，充分发挥社会舆论的宣传和导向作用，对创业成功的贫困大学生典型进行广泛宣传，用榜样的力量鼓励贫困大学生勇敢创业，充分利用贫困大学生创业的示范效应，消除贫困大学生创业心理障碍。
　　（二）教育干预
　　1.高校应建立健全心理健康教育体系。组建一支高水平心理健康教育师资队伍，在对所有大学生进行心理健康教育的同时，应特别关注贫困大学生这一弱势群体在创业中出现的心理问题。要强调高校的主动性，主动深入有创业心理障碍的贫困大学生，对他们进行专门的心理测评、心理辅导、心理咨询和心理危机干预；开设创业心理课，把专业的心理辅导和创业辅导相结合，教会他们自我接纳、自我排解、自我调适的方法和技巧，培养坚强的意志，学会克服和战胜困难，以良好的心态去面对创业。
　　2.正确引导贫困大学生积极投身创业实践。高校可以免费为贫困大学生开设创业教育的课程和讲座，培养创业素质和创业技能，鼓励他们积极参加各级各类的创业竞赛和创业实践，并主动推荐优秀的贫困大学生到成功创业的企业学习，为日后的创业打下坚实的基础。高校对贫困大学生创业应给予资金上的支持，如通过高校的担保，为有创业能力和创业热情的贫困大学生提供低息或无息贷款，以保证他们的创业梦想变为现实。高校应该利用自身的特殊优势，把有创新设想而无前期资金的贫困大学生和有资金却没有创新项目的创业团队进行有效整合，为有创业能力的贫困大学生创造更广阔的发展空间。
　　（三）家庭干预
　　贫困大学生家庭虽不能为子女创业提供经济支持，但是家庭的精神支持是坚定贫困大学生创业信念的力量源泉，是消除心理障碍的有力保障。家长要转变就业观念，不要认为创业是丢脸的事。家长要经常与子女沟通，消除他们的心理顾虑和烦恼，减轻他们的心理压力，鼓励他们投身于创业实践，帮助他们树立创业初期的信心，克服情感障碍和认知障碍，有效避免创业风险的发生。