[论文摘要]贫富差距现象的存在导致贫困大学生产生自闭、交际困难、自卑抑郁等，从思想层面改善大学生由于贫富差距导致的消极心理

　　要改善当前大学里贫富差距对大学生心理产生的消极影响，主要有两方面的措施：一是从经济上改善，只要贫富差距缩小了，那么这个问题自然就会有所缓解。但是要缩小我国的贫富差距，不是一朝一夕就能实现的，这需要一个漫长的发展过程。二是从思想上进行教育，思想觉悟高了，心理健康了，这样问题也会大幅度减少。
　　（一）正确认识贫富差距在我国经济发展中的地位
　　现阶段我国贫富差距虽然已经明显变大，但从本质上看，它是向上的差距，是我国社会发展过程中的必经阶段。而贫富差距导致的各种问题也是属于过渡时期出现的一些必然现象。我国目前还处在社会主义初级阶段，平均主义和共同富裕在现阶段看来，还是不现实的。因此，我们要允许一定的贫富差距的存在。合法合理且适度的贫富差距能充分调动人民创造财富的积极性，有利于促进社会经济的不断发展。它为加快社会生产力的发展，更好地满足人民群众日益增长的物质文化需求和实现共同富裕提供了动力和源泉。先富地区以及先富者的扩大再生产使得他们迫切需要更多的劳动力、原材料等生产要素，这就为落后地区以及落后者提供了很多就业机会及产品的销路。先富地区和先富者还能通过投资、技术帮助等方式带动落后地区和落后者的发展。通过这样先富带动后富的方式，就能形成良性的经济发展，从而最终实现共同富裕。由此可见，贫富差距的存在能对社会发展产生积极的作用，在今后很长时间里，我们国家还要继续允许和鼓励这种贫富差距的存在。
　　（二）加强思想政治教育，防止贫富差距导致的大学生心理问题
　　大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想政治教育作为大学生最基础的教育，对其身心的健康成长和全面发展起着不容忽视的决定作用。尤其对于那些因为贫富差距而产生心理问题的大学生来说，更是引导他们形成正确心态的关键。
　　1.加强思想政治教育，促进贫困大学生人格完善。人格完善是大学生心理健康的主要特征，健全的人格不仅有利于大学生更好地适应环境，进行人际交往，同时也让他们能正确面对挫折，保持身心的健康发展。高校思想政治教育的主要任务，就是塑造大学生健全的人格，使其形成健康的心理状态、良好的道德观念以及正确的人生观、价值观。一方面要通过理论教育措施让大学生明确自己的奋斗目标，确立相应的世界观、人生观、价值观；另一方面也要通过组织相应的实践活动去巩固大学生所学到的理论知识。坚持两者的统一，并通过传导社会价值准则、行为规范和社会实践活动相结合的方式，使大学生形成良好的心理素质和思想品德，让他们在面对贫富差距和社会不公等问题时，能够正确面对和处理。
　　2.加强思想政治教育，协调大学生人际关系。人际交往是维持大学生身心健康的重要保证。通过人际交往，大学生能增进相互理解，获得友谊，从而提高他们的自信和自尊，增强自我价值感，有利于降低他们的挫折感，缓解各种矛盾与冲突，宣泄内心的压力与愤怒。由于所处环境不同，部分贫困大学生在人际交往中存在着自卑、孤僻、嫉妒甚至是敌视的心理，而一些家境富裕的大学生则会产生自傲、自恋以及支配的心理。严重影响了他们的个性发展和身心健康，对他们的人际交往产生了消极影响，也给学校教育教学和管理工作带来许多困难。因此，信捷职称论文写作发表网，高校应重视大学生的思想政治教育工作，尤其是在塑造大学生良好的人际关系方面。
　　3.将大学生思想政治教育与社会实践、素质拓展训练等方式结合，进一步提升大学生的心理素质。开展大学生思想政治教育工作，在灌输理论知识的同时，还要与社会实践结合起来，才能达到巩固所学知识、增强人际沟通以及提高心理素质等目的。心理素质拓展训练是以体验式学习为主，通过参加一些在户外进行的新颖、刺激的活动，让学生自主地体验和解决问题，从而挑战他们的心理，启发他们的想象力与创造力，让他们能充分认识自己和团队的作用。同时，这也是大学生们进行交流和沟通的良好途径，有助于他们改善人际关系，在实际工作中相互配合，更好地发挥各自的特长。
　　总之，在面对贫困差距导致的各种各样的大学生心理问题时，思想政治教育工作者要把大学生的心理问题与思想问题结合起来，充分发挥思想政治教育的导向作用，让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并从思想和心理上帮助他们疏导各种障碍，使他们学会正确地对待挫折，塑造健全的人格，构建良好的人际关系，促进心理的健康发展，共同构建和谐校园。