目前在民族传统体育专业课程中已经开设的有中医理论的相关课程，但缺少的是实际操作的技术课程。武功推拿是很好的具有实践性和应用性的课程，同时结合运动损伤的相关知识，理论与实践相结合，这样就能使武功推拿成为民族传统体育专业学生的一种技能，甚至于可以作为大学生进人社会谋生的一种手段。

　　2.2继承传统文化的需要

    目前对于民族传统体育专业开展中医课程的相关研究中，成都体育学院所开展的“武医渗透、文武兼修、术德并重”，紧紧围绕“育人、树人、成人”的教育理念，形成了以“以武传文”为基础，“以武修德”为核心，“竞教结合”为手段，“武医渗透”为支撑的办学优势与特色。上海体育学院所倡导的“三艺通备”，“以体为本，文武交融”的办学理念，以学生全面发展为目标，以培养德技双全、文武兼备和适应社会需求的高素质、高水平民族传统体育专业技术应用型人才为办学宗旨，以尚武崇文即习武写字，修德练功，知礼说语，能击善舞为特色，近年来在专业建设上取得了长足的发展。“三艺通备”中的“三艺”是指三种技能，即“武艺”、“医艺”和“书艺”。这三种技能都是中国传统文化的优秀代表，并且在技法理念上具有相通性。无论是“武医渗透”，还是“三艺通备”，都提出了武术和中医学的相通性，不仅是学科内容丰富的需要，同时也是继承传统文化的需要，为武功推拿在民族传体育专业的复兴提供了新鲜的土壤。具备中医保健知识和技能的民族传统体育专业大学生在就业时将会具有更大的灵活性，不仅可以指导训练、治疗运动损伤，还可以作为自主创业的一种资本。

　　2.3符合培养“一专多能”复合型人才的培养目标

    民族传统体育专业学生学习武功推拿是弘扬民族传统文化的有效途径，也是民族传统体育学培养“一专多能”复合型人才的必由之路。2006年7月在上海体育学院举行的“全国高等教育民族传统体育专业发展论坛”中，提出了《全国普通高校民族传统体育(本科)专业课程方案(讨论稿)》，其中明确提出民族传统体育学的培养目标为:“本专业培养以传承和发展民族传统体育，弘扬和培育民族精神为己任，能胜任民族传统体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事民族传统体育科学研究、管理、健身指导等工作以及能参加文书安保工作的复合型应用人才。”在这里弘扬和培养民族精神首次作为民族传统体育专业的培养目标，民族传统体育要上升到文化的高度来指导教学。在健身方面，民族传统体育中健身气功的健身效果已经在中老年人群中得到了有效验证，如果能在武功推拿方面结合中国传统武术的特性开辟新的就业市场的话，将会为民族传统体育带来新的生机，这样不仅能给本专业学生拓宽就业渠道，同时对于解决人们亚健康问题也是一种福音。

　　3结语

    只有武术和相关学科的相互融合，民族传统体育专业才会更具生命力，武术的发展深受中国传统文化的影响，其广泛的适应性是武术历经千年而不衰的有力证据。武功推拿只是传统武医的一个组成部分，传统武医在民族传统体育领域的复兴则需要做更大的努力。所以，要弘扬民族精神，拓宽民族传统体育专业的就业渠道，就必须重拾民族传统文化，激发民族传统体育的灵活性。在民族传统体育专业增设“武功推拿”课程是民族传统体育专业课程改革的需要，同时也是民族传统体育学科多元化发展的需要，不仅可以提高本专业大学生的社会适应能力，而且又能造福于广大的人民群众。