2 .2纵观健康街舞的比赛情况和竟技健美操一样:参赛代表队的数量以及第一名和最后一名的分差较大。大学组有五所院校，中学组只有一支队伍.但在新疆各院校街舞选修的人数很高，中学生也非常喜欢街舞这项时尚的运动。分析其原因是:(一)健康街舞项目第二次被列人我区健美操比赛，大部分院校对其规则的理解有一定的偏差，在技术特点，动作编排等方面把握的不好.(二)鉴于各校人力物力，财力的现状，参赛单位将开展时间较长的健美操项目，作为重点来抓，兼项较困难，再组织街舞队就更困难。而从事教学的教师和学生仅能满足选修，若要达到参赛水平，究其创新编排，训练等综合能力也不够自信。

　　2. 3健身健美操两个组别前3名的代表队，在规定动作和自编动作的分差均不是很大，反映出他们在艺术编排的创新、动作质量的完成方面具有一定的优势，运动员在完成动作时表现出了较高的专项素质，专项技术、心理素质，表现力等综合能力.而其他院校大多是临时组队，训练系统性不够，因此专项能力差、动作质量一般，临场经验不足，在编排上创新也不够，这是造成成绩差距较大的主要原因。

　　3自治区大中学校健美操存在的主要间题

　　3. 1新疆地域辽阔，差旅费也是阻碍各队参赛的很大原因，再加之学校方面不支持，与田径等传统项目的参赛队伍相比，就相对较少。新疆28所高校仅有7所院校参赛，其中5所院校集中在乌鲁木齐地区，外地院校增加了喀什师院代表队。而其他地区高校均未派队参赛;中学组全疆仅有5所学校参赛。从中可看出，院校之间、地域之间在健美操运动的发展和参赛方面存在着一定的差异，出现了发展的不平衡现象，造成自治区大、中院校健美操运动的整体水平提高缓慢。

　　3. 2一些院校对健美操的重视程度有限，投人较少，训练缺乏系统性，健美操专业教师(尤其是南北疆许多中学尚无健美操专业老师)外出进修和学习机会很少，使他们对健美操的发展趋势缺乏了解，业务水平得不到持续提高，队伍实力增长缓慢。

　　3. 3大、中学校除参赛队伍的教师外，熟悉各项竞赛规则持有相关资证可以选调的裁判员较少。本次大赛裁判员表现出了很高的业务能力，一个裁判组执行五个版本的规则，较好地完成了竞赛的裁判工作，但作为竞赛非常重要的裁判工作，不足的是要求高、任务重、压力大、太疲劳，没有可更换的裁判员，不利于竞赛裁判工作。

　　4结论与建议

　　4. 1结论

　　4.1.1本次比赛从设项、分组和奖项的设置等方面都较合理，也有利于提高院校参赛的积极性，为高校大学生提供了更多的参赛机会。

　　4.1.2一些高校对健美操比赛的重视程度有限，加之经费投人过少，使健美操代表队很难坚持系统训练，导致整体水平发展缓慢，院校和地区间健美操的发展出现了两极分化和不平衡的现象。

　　4.1.3可以选调的裁判员较少，裁判员工作压力太大，不利于竞赛裁判工作的开展。

　　4. 2建议

　　4. 2. 1各校应组建健美操俱乐部，充分发挥师资、场馆、生源等条件，信捷职称论文写作发表网，利用良好的校园环境，加强健美操的宜传，调动学生参与健美操运动的积极性，从中发现更多有潜力的运动员。同时抓好代表队的基础训练，坚持系统训练，增强学生运动员的专项素质和技术水平，保持较高水平参赛。

　　4. 2. 2发挥自治区大学生健美操体协的作用，比赛形成制度每年举行。充分发挥竞赛的杠杆作用。

　　4. 2. 3重视培训工作。组织和举办各种形式的健美操学习班、训练班和专题研讨会，传达健美操最新信息，提高教练员的业务水平，培养更多的健美操裁判员。

　　4. 2. 4承办国内大赛，经常组织省际间的大、中学生健美操比赛，为自治区大、中学生健美操队提供更多参观、学习、参赛及和优秀运动队进行交流的机会，促进自治区大、中学校健美操运动的整体协调发展。