浅谈语境研究对大学英语听力教学的影响(2)
作者:佚名; 更新时间:2014-10-17
3.2 预测是听力教学中不可忽略的篇章
语言的选择必须与语境顺应,自然说话者的身份就决定了其语言的选择。如在一段房产中介带租房人看房的对话中,显然,中介是极力要推崇房子的优点,如广告上说的海景房,那么即便从房子里的任何位置能看到一点点的海也都叫海景房;然而租房人可能就是带着挑剔的眼光来看房的。因此,在放音前,教师可以让学生预测下哪些可能是中介要说的,哪些可能是看房人要说的。顺应语境在听力中的作用主要表现为听者能够预测与语境相符的内容或大意。如此,听力效果就事半功倍了。另外,预测还包括能够根据当时说话情景猜测到哪些是听力的重点。考试中,错过关键词,或许只是扣分。然而实际的工作中,错过关键词就有可能造成不可逆转的严重后果。例如近日各方媒体高度关注的台大医院误植艾滋器官事件,主要是协调师的耳误,将reactive(阳性)听成non-reactive(阴性)。可见,根据实际的语言环境预测听力重点、抓住关键词极为重要。
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