四、体育院校图书馆对大学生进行文化素质教育的对策

　　（一）优化馆藏建设，以优秀文献教育学生
　　馆藏建设是图书馆实施文化素质教育的基础。图书馆要把健康的精神文化食粮提供给学生：1、把好采购关。要认真鉴别、筛选、收藏内容健康，品位高雅的书刊进图书馆。根据学生需要，购置一些知识与趣味并重、美感与情调兼容、健康美感的丰富多彩的文艺书刊，丰富学生的精神食粮；2、要把有关专业的书刊采购进来，提高学生专业知识水平。体育中外文图书、杂志、报纸、工具书、论文集要多收藏，以方便学生提高专业理论水平；3、要丰富馆藏文献载体，开阔学生知识面。除了印刷型文献外，电子出版物、光盘、磁带、声像等文献资料也要多加补充；4、要丰富采购渠道。要多与出版杜、书店联系，并经常上网和到书市参观，把学生喜闻乐见的文艺、科普书刊采购进来；5、教会学生利用网上“中国期刊网”全文以及体育总局“体育信息网”。
　　（二）改革文献检索课，提高文献检索课的地位和作用
　　体育院校将文献检索课列入教学课程体系已有10多年的历史，但发展很不平衡。文献检索课开设形式多样，有的仅以讲座为主，有的作为选修课，有的已列入必修课，其中以选修课为多。在进入信息时代的今天，文献检索已不仅仅是一门服务于科研的课程，更是一门培养综合能力的课程，对于提高大学生终身学习发展的综合能力具有很重要的意义。因此，应当提高文献检索课程的地位，把它作为对大学生文化素质教育的一个方面，列入公共教育课，井给予充分的学时保证。另外，要加大文献检索课的改革力度，以适应信息时代发展的需要。已往文献检索课注重的是手工检索方法的介绍，主要是讲解学生需要掌握主要参考工具书的内容结构和检索方法，这已明显滞后于科学技术的发展和社会的需求。所以文献检索课必须加快改革步伐，应以掌握工具书检索方法为主转向信息检索与科研能力并重，即加强计算机检索的讲授和实习，使学生在掌握传统检索手段的同时掌握计算机检索手段。
　　（三）图书馆要积极培养学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书
　　书籍是最好的精神食粮。一本优秀的图书能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，优秀的图书是大学生成长中不可缺少的精神食粮，要根据学生在学习、能力、爱好、性格、志趣等方面的差异，从体育院校学生的教育特点出发，有计划、有目的、有针对性地为他们订购，采集大量思想健康，内容丰富多彩的书籍、报刊和有关视听资料。要加强对优秀图书的推荐、宣传、辅导工作，并通过开展“新书、热门书推荐”等宣传、引导学生多读书、读好书。优秀图书能影响学生的世界观、人生观、价值观的形成，并能增长学生的知识，开拓学生的视野，在不知不觉中逐步培养和形成美好的品德，提高了综合文化素质。

　　五、举办各种培训班和学术讲座

　　随着信息社会的到来，人们对计算机网上信息资源的依赖越来越大。大学生对各种信息的需求更多。信息技术将是他们获取信息的必备技能，不管是在学校还是毕业后走向社会，学生都要具备从网上获取信息的娴熟能力，图书馆正是培养学生这种能力的良好场所。图书馆可以利用自身的优势举办各种类型的计算机网络培训班，教学生如何利用计算机，如何上网，如何查找，下载，存贮信息。还可以邀请专家，学者来馆举办一些讲座，报告会，讲述信息的一般普及性知识，特别是文献信息的特征，交流、传播的基本规律，信息的功能和作用，有关信息政策和法规，以及国内外信息业发展状况、趋势，最新学术进展情况和网络环境下的知识产权等同题，培养学生信息意识及获取信息的能力。

　　六、搞好参考咨询工作，积极开展素质教育

　　参考咨询工作是图书馆向大学生进行素质教育的具体手段和方法，是衡量图书馆服务质量的重要标志。据对都分体育院校学生的调查表明，80％以上的学生需要参考咨询，73%的学生认为图书馆现在开展的参考咨询项目不足。因而，为了适应素质教育要求，要针对体院学生特点，大力开展参考咨询工作。（一）主动咨询项目。以往的参考咨询项目都是被动服务多，“愿者上钩”，这很不利于素质教育的开；（二）编写各种体育专题目录，建立体育专题数据库，针对教学需要编辑汇编；（三）建立参考咨询本和参考咨询档案，解答学生查找资料和学习中出现的疑难问题；（四）进行剪报服务，把奥运会、亚运会、全运会、各种世界杯、世锦赛、亚锦赛以及本地区、本校各种体育信息进行剪辑，在宣传栏展出，供学生阅览学习；（五）指导学生撰写科学论文。从资料搜集，论文题目、提纲、修改等各方面给予学生种种指导。

　　七、参与科研活动，使大学生科研能力得到实际锻炼

　　知识经济时代的大学生不仅要善于接受知识，更重要的是善于应用知识，进行探索和创造。学生参与科研活动不仅能深化学到的理论知识，而且能培养学生的创新能力与研究能力。通过科研活动学生能将所学的抽象理论应用到实践中，结合所学专业，获取信息，对所学的专业的有关信息会有更全面、更深刻的了解。