总之NCAA通过资助和奖励制度的实施，使之成为学生运动员和成员学校利益的协调者。NCAA的法规条例是管理高校竞技体育的重要依据，，建立正常的管理秩序，保护成员学校的利益，制裁违规行为，用法律的方法调节推动体育的发展。

　　在美国各个成员高校的惩罚措施也很严厉，在美国每个未来的或登记注册的大学生运动员对于违反NCAA有关规定都将受到相应得处罚，对于那些不道德的行为都因该受到处罚：（1）参与到更改入学成绩或者虚假成绩的行。（2）大学生运动员接受不适当的诱惑或接受提供额外的经济援助的行为。（3）违反了NCAA的有关规定，故意提供虚假的或令人误导的信息的行为。（4）成员学校的运动员大学生在使用违禁药物；（5）赌博/投机行为活动；（6）关于校际体育竞技比赛，向个人提供涉及有组织的赌博活动的信息；（7）对任何参加校际体育竞技的校队要求与其赌博；（8）接受代表学校的校队全获胜的任何赌注；（9）通过职业赌马者，赌注卡或者任何组织的赌博活动所采用的方法，向参与到任何涉及校际体育或职业体育竞技的赌博活动[[9]]。

　　如果违反了上述的条例的规定，就会实施以下的处罚规则：一名从事体育活动的大学生运动员故意影响校际体育竞赛　的结果或试图影响比赛输赢结果；或者通过职业赌马者，赌注或者通过涉及该大学生运动员学校有组织赌博的任何方法，向他人提供赌博或赌注请求，接受别人请求或参加到任何赌博活动中的大学生运动员，会永远失去常规赛和季后赛的参赛资格；通过职业赌马者、赌注卡或有组织赌博采用的方法，大学生运动员向他人提出赌博要求，接受别人请求或参与涉及校际体育竞技和职业体育竞技的任何赌博活动，都会失去所有常规赛和季后赛的参赛资格，时间自违反规定的行为起，学校做出决定的日期起，至少要一年，大学生运动员有权提出恢复运动员资格的要求，但是必须执行停赛最低一年的处罚后。如果大学生运动员相继违反了上述条例，那么他们将会永远失去常规赛和季后赛的资格。

　　CUBA各参赛高校奖励方式各不相同，有的学校设立专门的运动员奖学金的奖励形式，有的则通过减免部分课程，奖励学分的形式作为对运动员的奖励。通过问卷调查，我们可以看出对于大学生篮球运动运动员，每个学校对于比赛成绩的奖励各不相同，42 .86%的学校采用奖励学分或者免修部分课程；42 .86%的学校设立专门的奖学金制度；14.29%的学校主要给予精神奖励（表4-8）。

表4-8      CUBA各个参赛学校给予运动员的主要奖励形式

运动员的奖励形式

学校的个数

所占学校总数的百分比

专门奖学金

12

42.86

奖励学分获免修部分课程

12

42.86

精神奖励

4

14.29

　　4 结论与建议

　　NCAA与CUBA对具有一定运动水平的学生入学时的文化水平均有特殊的规定。对此，NCAA制定了统一的文化成绩考核方法和标准；CUBA的参赛高校根据教育部的规定招生，特殊规定主要是按比例降低分数录取和自命题考试录取的两种方法。统一标准的优点是能够使学生入学时的基础和水平得到基本保证，自命题考试造成难以对考核标准进行监督和管理的问题，实际上大大降低了对学生入学文化基础和水平的要求，并可能对学籍的其他方面造成影响。CUBA各个参赛院校采用这种方式的招生，主要是中国的教育还是落后美国的教育，因此想改变这种状况不是一朝一夕的事情，随着运动员培养体制的不断完善和发展，招生部门对于入学要求会逐渐建立规范的标准，监控体系也会逐渐健全，这种现象也将会得到改善。

　　NCAA与CUBA在教育模式都采用的是学分制，但是在实施的过程中还是存在差异性的。NCAA的章程中明确规定大学生运动员每个学期必须修满足够的学分，学习成绩不能低于普通大学生的平均水平；CUBA参赛的各个高校教育模式虽然都是采用的学分制，但是每个高校的评价体系都不相同，很难达到统一的标准。因此，CUBA应该建立严格的学分管理要求，每个运动员的学习成绩都应该清楚的记录在档案之中，比赛前应该向CUBA上交一份关于参赛运动员的上个学期的文化课成绩，学习成绩不合格的运动员，不能参加CUBA比赛，不能评获各类奖学金。CUBA的初衷就是为了培养合格的大学生运动员，因此将体育成绩折合成文化成绩明显与这个口号不符的，距离解决中国大学生篮球联赛中竞技运动健康、持续和快速发展的根本性问题，还有相当大的差距，但通过中国大学生篮球联赛运行理念的改变，最终还是可以实现的。

　　在专业的选择上，NCAA各个成员高校的大学生运动员分布在各个院系，主要是由于运动员入学时，各个成员高校没有降低对他们在学术上的要求；而CUBA各个参赛高校中，运动员在专业分布上，一般都集中在文科专业，出现这种状况主要是由于他们入学时，文化成绩差，只能选择文科专业。但是，随着我国教育体制的不断完善，运动员文化素质的不断