曾国藩深知，他无力扭转全国的社会风气，但他决心以“天下兴亡，匹夫有责”的精神，在他力所能及的范围内尽力去改变这种社会风气。他说：“积不能平，乃变而有慷慨激烈轩爽肮脏之一途，思欲稍易三四十年来不白不黑不痛不痒牢不可破之习。”
他进一步指出“:今日百废莫举，千疮并溃，无可收拾，独赖此精忠耿耿之寸衷，与斯民相对骨岳血渊之中，冀其塞绝横流之人欲，以挽回厌乱之天心，庶几万有一补。”
曾氏这一“转移世风沉痛立论，既是挽救天下危局的济世之论，也与人才的培养与成长密切相关。他说：”人才随士风为转移，信乎?曰：是不尽然，然大较莫能外也。前史称燕赵慷慨悲歌，敢于急人之难，盖有豪侠之风。余观直隶先正，若杨忠愍、赵忠毅、鹿忠节、孙征君诸贤，其后所诣各殊，其初皆于豪侠为近，即今日士林，亦多刚而不摇，质而好义，犹有豪侠之遗。才质本于士风，殆不诬与。“
他以古有”燕赵慷慨悲歌“之风的直隶省为例，生动说明了这种”豪侠之风“对培育”直隶先正“、历史名人的巨大影响作用，到今天还对”今日士林“继续发挥着流风余韵的作用。曾国藩进一步指出，这种良好社会风气的形成，需要有少数贤德之士的提倡与笃行，首先发挥其模范带头作用。他说：”若夫风气无常，随人事而变迁，有一二人好学，则数辈皆思力追先哲;有一二人好仁，则数辈皆思康济斯民。倡者启其绪，和者衍其波;倡者可传诸同志，和者可袒诸无穷;倡者如有本之泉，放乎川渎，和者如支河沟浍，交汇旁流。先觉后觉，互相劝诱，譬之大水小水，互相灌注。以直隶之士风，诚得有志者导夫先路，不过数年，必有体用兼备之才，彬蔚而四出，泉涌而云兴。“
这是曾国藩在任直隶总督时为激励直隶士子而写的《劝学篇》，真可谓情文并茂，情真意切，充分表达了曾国藩对”转移世风“与培养人才的真知灼见与满腔热情。
曾国藩进一步指出，各地风气的好坏与当地行政长官的政风、官风有着密切的关系。他说”:一省风气，依乎督、抚、司、道及首府数人，此外官绅，皆随风俗为转移者也。“
所以，他特别提倡各级地方行政长官以身作则的示范作用。他说：”治世之道，专以致贤养民为本。其风气之正与否，则丝毫皆推本于一己之身与心，一举一动，一语一默，人皆化之，以成风气。故为人上者，专重修身，以下效之者，速而且广也。“
曾国藩正是这样为”转移世风“而以身作则、身体力行的典范。他在创建湘军之初，就告诫自己：”不贪财，不失信，不自是，有此三者，自然鬼伏神钦，到处人皆敬重。此刻初出茅庐，尤宜慎之又慎。若三者有一，则不为人所与也。“
他还说”:现在人才不振，皆谨小而忽于大。大人皆习脂韦唯阿之风，欲以此疏，稍挽风气，冀在廷皆趋于骨鲠，而遇事不敢退缩。此余区区之余意也。“
他认为，要真正做到清正廉洁，破除贪腐之风，就必须首先管住”吾心之贼“,守住做官做人的基本准则。他说：”方今天下大乱，人人皆怀苟且之心，出范围之外，无过而问焉者。吾辈当自立准绳，自为守之，并约同志者共守之，无使吾心之贼，破吾心之墙子。“
他不仅主张力肃贪腐之风，也主张力扫当时流毒社会的虚伪、欺诈之风，树立忠厚、诚实的社会风气。他说：”惟有自正其心以维风俗，或可辅救于万一。所谓正心者，曰厚、曰实。厚者，仁恕也，己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人。存心之厚如此，可以少正天下浇薄之风。实者，不说大话，不好虚名，不行架空之事，不谈过高之理，如此可以少正天下浮伪之习。“
为了纠正天下的”浇薄之风“与”浮伪之习“,树立天下的忠厚与诚实之风，曾国藩决心从自己做起，他经常检讨自己身上是否沾染了这种不良习气，他在给其弟曾国荃的信中说”:吾自信亦笃实人，只为阅历世途，饱更事变，略参些机权作用，把自家学坏了。实则作用万不如人，徒惹人笑，教人怀恨，何益之有?近日居忧猛省，一味向平实处用心，将自家笃实的本质还我真面、复我固有。贤弟此刻在外，亦急需将笃实复还，万不可走入机巧一路，日趋日下也。纵人以巧诈来，我仍以浑含应之，以诚愚应之;久之，则人之意也消。若钩心斗角，相迎相距，则报复无已时耳。“
因此，曾国藩主张，无论是亲戚朋友之间，还是同僚上下级之间，都”宜以真心相向，不可怀智术以相迎距。凡人以伪来，我以诚往，久之则伪者亦共趋于诚矣。“
对曾国藩”陶铸人心“、”转移世风“的主张及其社会效果，后人曾给予了极高的评价，如梁启超评价曾氏说”,惟恃一己之心力，不吐不茹，不靡不回，卒乃变举世之风气，挽一时之浩劫“.蔡锷在其所编《曾胡治兵语录》中也对此作了高度评价：”曾(国藩)谓人才以陶冶而成，胡(林翼)亦曰人才由用才者之分量而出，可知用人不必拘定一格;而熏陶裁成之术，尤在用人者运之以精心，使人人各得显其所长，去其所短而已。
窃谓人才随风气为转移，居上位者有转移风气之责(所指范围甚广，非仅谓居高位之一二人言。如官长居目兵之上位，中级官居次级官之上位也)。“
蔡锷作为军事家，不仅指出了那些身民高位的大官们对”转移风气“的示范作用，而且强调了各级军官对下属军官直至广大士兵的带头示范作用。湖南大教育家杨昌济也说”:人民之贪廉与国家之兴衰有绝大之关系。若谓此风遂不可挽，则是中国竟无可为。曾涤生家书有曰：’近来带兵者，皆不免稍肥私橐，余不能禁人之苟取，但求自己不苟取。‘若哉此心，令人肃然起敬。所望有志之士，贞介自持，不染污俗，以廉耻相尚，以清俭为高，造端甚微，收效必巨。“
他还说”:处浊乱之世，但患自己无德，如有其德，自有同类者闻风兴起，故有以匹夫而转移一世之风会者，此教育之所以可能也。“
”有德之君子，欲转移腐败之社会，惟有熏陶感化，多造善良分子之一法。善者得势，则不善者自退处无权……寻常之人，多可与为善可与为恶，有辅世长者出，示之以模范，而启发其向上之心，则成就亦有可观者。吾人处今日存亡呼吸之中国，惟恃此理之必然为前途一线之希望。“
杨氏所论，也充分揭示了”转移世风“与培养人才的内在关系。
正是在以曾国藩为代表，包括左宗棠、胡林翼、罗泽南、郭嵩焘、刘蓉、彭玉麟等一大批湘军人才群体的共同努力下，他们平时以道德文章相交往，互相切磋学问，提倡陶铸人心，转移风气，革除弊政，逐渐在湖南形成了一个士风振作、欣欣向荣的小气候。正如曾国藩在给其弟的家书中说：”吾湖南近日风气蒸蒸日上。
凡在行间，人人讲求将略，讲求品行，并讲求学术。弟与沅弟既在行间，望以讲求将略为第一义，点名看操等粗浅之事必躬亲之，练胆料敌之精微之事必苦思之。品、学二者，亦宜以余力自励。目前能做到湖南出色之人，后世即推为天下罕见之人矣。“
曾国藩从湖南”蒸蒸日上“的社会风气中敏锐地看到，湖南已处于中国社会发展的领先水平，只要”目前能做到湖南出色之人“,即可被后世推为”天下罕见之人矣“.正是从湘军集团登上中国历史舞台开始，湖南出现了”惟楚有才，于斯为盛“、英雄辈出、群星灿烂的历史时期。
四、当代启示：培育实现中国梦的大批英才
人才问题历来关系着国家与民族的强弱兴衰。中国大思想家王船山说过：”能用人者，可以无敌于天下。“
曾国藩就是这样一位善于用人的大政治家、大军事家。尽管他亲临一线的实战指挥艺术并不高，凡他亲临一线直接指挥的战役，几乎每战必败。但是，由于他善于识拔人才、培养人才、使用人才，在他身边团聚了一大批当时中国第一流的人才，不仅有一大批能征善战的将军、善于行政理财的能吏，也有一大批科学技术人才与洋务外交人才，所以，曾氏不仅取得了战胜太平天国的军事胜利，并在中国掀起了轰轰烈烈的洋务运动，开启了中国迈向近代化的历史进程，使已经摇摇欲坠的清王朝出现短暂的”中兴“局面。曾国藩也因此而受到时人与后人的高度称颂。例如，与曾氏同为所谓”中兴名臣“的左宗棠，与曾生前多有龃龉，甚至有十多年不相往来，但在曾去世时，左宗棠却写出了这样满怀深情的挽联：”谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅;同心若金，攻错若石，相期无负平生。“
表达了对曾国藩善于为国识才、育才、用才的高度称赞与敬佩，认为在这一点上”自愧不如“曾国藩。后来的梁启超甚至认为，”使曾文正生今日而犹壮年，则中国必由其手而获救“.青年毛泽东也曾表示，”愚于近人，独服曾文正“.可见，曾国藩的事功、思想、言行的确对后来产生了深远的影响。在今天，曾国藩的树人育才、识人用人之道，仍能给我们很多有益的启示与借鉴。
1.”国家之强，以得人为强“
曾国藩所说的”国家之强，以得人为强“,的确是千古不磨的真理。毛泽东在青少年时代就认为：”来日之中国，艰难百倍于昔，非有奇杰，不足言救济。“正是在以毛泽东为代表的一批”奇杰“的带领下，中国人民终于从苦难的历史深渊中挣扎出来，巨人般地站起在地球的东方。在中国改革开放的历史新征程中，邓小平再次把人才问题提到事关中国改革开放成败的关键地位，他指出：”概括地说就是’尊重知识，尊重人才‘八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。“他多次强调”:老干部要把选拔和培养中青年干部，作为第一位的、庄严的职责。“
正是在邓小平的这一英明战略决策的部署下，我们党的历届党中央都始终坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，始终高举建设中国特色社会主义伟大旗帜，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，表现了坚定的理论自信、制度自信、道路自信，战胜了一个又一个激流险滩，取得了一个又一个辉煌胜利，使中国距迈向”全面建成小康社会“的宏伟目标越来越接近。在即将实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，我们更要坚定不移地全面实施”科教兴国“、”人才强国“战略，不仅要培养出一大批”文能治国、武能安邦“的杰出政治家、军事家，也要培养出一大批世界第一流的科学家、教育家、发明家，发明创造出世界高精尖的科学设备、武器装备，练成一支能打仗、打胜仗、天空一体、攻防兼备的现代化、信息化的强大国防军，以应对各种可能出现的任何风险与挑战。特别是广大青少年，要从曾国藩”将相无种“、”圣贤无种“、”立志有恒“等遗教中受到鼓舞，从小树立胸怀祖国、放眼世界的远大理想，培养诚实无私、清廉贞介的道德情操，磨炼坚毅有恒、勤劳习苦的奋斗精神，练就强明谦慎、多谋善断的办事能力，成为实现中国梦的一代英才。
