三、考查技法的作用
    技法，就是文中使用的某种写作方法。这是常考考点，几乎每年各省（市）命题都有涉及。解答此类试题，要求考生具有相关的知识储备。
    1.修辞手法的作用
    修辞手法的作用，历年高考语文试卷中都有涉及。运用修辞手法具有独特的表达效果。例如，比喻能够化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁；拟人赋物予人的形态情感，具有色彩鲜明、描绘形象、表意生动、意趣横生的妙处；排比具有增强气势、节奏鲜明、长于抒情、感染力强等优点。
    例7.文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（2009年全国卷Ⅱ第17题）
    参考答案：运用了拟人、比喻的手法。好处是：①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象。②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以具体而形象地揭示和提升。③作者使用这两种修辞手法，表达了对岳桦的喜爱和赞美之情。
    2.叙事顺序的作用
    文章在叙事时，根据需要可以采用顺叙、倒叙和插叙等不同的叙事方法。顺叙的好处是叙写事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章条理清晰；倒叙的好处是能增强文章的生动性，使文章产生悬念，引人入胜，也可以避免叙述的平板和结构的单调；插叙的好处是对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明，使情节更完整、结构更严密、内容更充实。
    例8.第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（2009年全国卷Ⅱ第14题）
    结合插叙的作用、句段的作用和文本的具体内容，答案可以表述如下：
    参考答案：①内容上：补充解释旅行中的印象。②结构上：为下文描写岳桦做铺垫。
    3.肖像描写的作用
    例9.第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（2010山东卷20题）
    这一题的设问具体细致，目标明确，只问肖像描写在结构上和内容上的作用，一般来说，只答这两点就可以了。但是肖像描写是一种手法，它对表达内容，即刻画刘四爷的性格有其独到的作用和效果，这一点还不能忽略。否则，就会思考不周密，答案要点写不全。
    参考答案：①结构上，承上启下，承接上一段对刘四爷的概括叙述，引出下文虎妞这一人物形象。②内容上，突出刘四爷的虎气。③手法效果上，运用肖像描写使这一形象更鲜明生动，具体可感。
    4.叙事人称的作用
    对人称的考查，是高考文学类文本阅读中的常见题型。在行文叙事中，作者常会根据内容、情感等表达需要来选择、变换人称。使用第一人称的优点是能使读者产生真实、亲切的感觉，便于作者直接表达感情；使用第二人称的好处是能增强亲切感，好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了作者与读者的距离；使用第三人称的优点是不受时空限制，自由灵活地反映客观内容。
    例10.文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（2010全国卷Ⅰ第16题）
    这篇文章使用了第一人称和第二人称，结合第一人称、第二人称的作用以及文本的内容，答案可以表述如下：
    参考答案：①文章以第一人称作为全文的基本视角；偶尔插入第二人称，构成两种不同人称相互交叉使用的情况。②不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；营造了一种真实、亲切的气氛，拉近了作者和读者之间的距离。
    5.引用材料的作用
    一般来说，引用可以起到如下的作用：增强文章的表现力和说服力，增强内容的真实性与知识性；充实文章的内容，强化作者的观点等。例如：
    例11.作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。（2010年广东卷第20题）
    结合句段及引用的作用，答案可表述如下：
    （1）结构上：①照应上文，与上文形成对比，说明新能源之所以无用武之地的一个重要原因就是现代人观念守旧，怕麻烦，怕承担风险。②引出下文有关新能源亟盼世人理解、社会支持、法律保护的内容，从而说明为自然争自由，为保护利用自然立法的重要性。（2）内容上：充实文章的内容，增强新闻的真实性、知识性、趣味性和说服力。
    从上述示例中可以看出，“作用题”设题类型和答题方法并不是孤立的，考生在答题时需要根据试题的设问情况，全面考虑，综合运用，使答案臻于准确和全面。如果设问细致单一，就在所问的范围内作答，不必旁逸斜出做无用功，浪费宝贵的答题时间。另外，涉及写作技法的考查内容很多，限于篇幅，其作用本文不能尽举，考生应全面复习为好