二、构建科学合理的教师教育模式的对策

　　（一）建立开放的、灵活的教师教育模式
　　所谓开放性模式，根据发达国家的经验，即是指通过文理学院、综合大学或其它专门学院附属的师范学院、教育学院或教育系科，为欲获取教师资格的本科或本科后学生提供教育科目和教育实践训练的一种教师培养模式。从世界教师教育的历史中我们可以得知很多发达国家实行开放式教师培养模式促进了教师教育的发展使其成为由封闭走向了开放，比如日本、美国等。由此可知，封闭性教师教育模式本身固有的缺陷使得世界上绝大多数国家已经和正在走向开放性教师培养模式。我们认为，中国的教师培养模式也必须顺应这一潮流，逐步完成由封闭到开放的过渡，在更远的阶段走向完全的开放。我们要根据中国的国情制定适合自己发展的、灵活的、开放的教师教育模式。其基本特点是：不但非师范类学校开设教师教育学院而且社会上还出现一些专门的教师教育机构。
　　（二）实施职前培养与职后培训一体化的终身教育制度
　　科学合理的教师教育模式应该是实施职前培养与职后培训一体化的终身教育制度。我国目前实施的基本上是职前培养和教师资格定终身的教师教育模式。这种模式是不科学的，因为随着经济的发展和时代的要求，原有的知识体系很可能会陈旧、过时。这就需要教师通过不断地学习来充实自己，丰富自己的专业知识和教学技能。所以，建立科学合理的职前培养与职后培训一体化的终身教育制度是我国教师教育亟待解决的问题。我们认为应该从以下方面建立这种教师教育模式：第一，国家应该出台相关政策法规规范职后培训专业机构，使其与职前培训连贯起来，并且规模化、产业化；第二，我国的中小学校应该和教师教育专业培训机构建立良好的合作伙伴关系，以便于加深教师教育机构对教师的实际教学情况的理解，从而更好的展开教师教育工作；第三，教师应该增加再接受教育的积极性，从思想上不断要求进步；第四，专业的教师教育机构应该根据社会和经济发展的要求不断提高自己的教学教育水平。
　　（三）提高教师职业专业化水平
　　提高教师职业专业化的水平，应该逐步提升对教师入职资格的要求，改革与完善教师资格证书制度。建立教师教育课程鉴定制度，组建专门的教师教育认证机构，建立教师教育机构资质认证和课程认证制度，确立教师教育机构资质认证标准，构建教师教育评价指标体系。除此之外还要建立教师资格再认证制度，以促使教师在从业生涯中不断更新观念，提高水平。与此同时，不断完善教师教育的质量保障机制和加强教师队伍建设，设施建设与课程建设，加强对教师教育的质量评估，改进质量评估方法，切实提高教学质量。
　　（四）逐步形成以本科和本科后教育为主体的教师学历教育格局
　　中国有三级教育体系即：传统的中等师范、师范专科学校和本科师范院校。中师、师专正逐步萎缩，随着以教育硕士为主体的研究生层次教师教育的需求正不断扩大，三级师范设置正逐步过渡到一级本科设置的教师教育院校，而这样的本科院校工作的主体是本科层次的教师教育，同时根据社会的需要和学校的情况，提供部分专科层次的教师教育和研究生层次的教师教育——主要以教育硕士为主，教师教育机构从三级设置到一级设置、三层次教育的过渡。
　　（五）提高培训教师进修的学校或者教育机构的水平
　　目前全国范围内存在着职前和职后教师教育机构水平倒挂的现象。负责教师职后培养或继续教育的教育学院系统普遍水平较低，其师资力量、学术实力和办学水平均不如以教师的职前培养为重点的同级师范院校。要想彻底改变这一现象就应该建立专业的教师教育培训机构，和提高培训学校从业人员的素质。
　　（六）教师教育的专业化和职业化的统一
　　教师教育的专业化是指教师所教学科的专业化水平程度；教师的职业化是指教师在教学过程中的教学方法、技巧等。作为一个优秀的教师专业化和职业化是缺一不可的。所以说教师教育要把教师的专业化和职业化统一起来。我们认为做到以上要求需要两点：第一，专业的教师教育培训机构应该深刻的认识到教师教育的专业化和职业化的统一的重要性；其次，教师自己也应该不断的学习充电并且时刻认识自己在专业化或者是职业化中存在的不足，并且及时改正学习。
　　（七）为了适应时代的需求必须对旧的教师教育课程改革
　　旧的教师教育课程主要是学科教学论和教育学、心理学，总体而言内容陈旧，缺乏时代感和针对性。新的课程改革除了以上基本课程外，我们认为还需要开设下列课程：第一，实践课。以往的教师教育的课程往往注重理论课程，有些教师培训也就是一种形式，走过场。以老师为核心，主要是以讲授的形式给学员灌输知识。这样的课程效率低，成效不明显。实践课程主要是指通过实践课让老师把理论的东西运用到具体的实践当中去。这样能够促使老师在学习的过程中能够及时发现问题并解决问题。第二，教学经验讨论课程。这种课程主要是指很多专业相同的老师在一个班有代课老师主持，各位老师把自己在教学过程中认为最有效的教学方法、方式以及本专业的知识创新点等拿出来供集体讨论。最后筛选出五到六个大家认为比较好的方法供集体参考学习。