(三)听力理解中的委婉语

　　每种语言都有委婉语，不同语言中的委婉语体现着不同民族的文化色彩。例如，听到“go to the toilet；go to the men§ladies room”很简单，就是“去上厕所”。但是，听到“to see man about a horse；to powder her nose；to freshen  up；to relieve oneself；because nature calls”是否能明白是什么意思呢?美国近些年来在社会生活和事务方面委婉说法用得越来越多。有些职业的名称很容易令人误解，如“sanitary engineer”是指清除垃圾的清洁工。又如，“失业“用比较微妙的词“involuntari1y leisured”来表达。教育界出现的委婉语也不少，听到“He/She is working at his／her own level”，会理解为是在形容学习成绩差的学生吗?听到“sb．Can dob etter work with help”这旬呢?形容某人懒惰时说“under—achiever”。表达某人作弊时说“Dependonotherstodohis／herwork”等等。学生对委婉语的不理解或误解自然会造成听力理解的障碍，因此，学生有必要在平时多了解英语中委婉语的用法。

　　(四)听力理解中的谚语

　　“谚语是民间流传的至理名言，措辞简练，内容精辟，寓意深邃，便于记忆。”尽管人们的经历和对世界的认识在很多方面是相似的，在汉语和英语中相似或相同的谚语是存在的，但“文化空缺”不容忽视。有些常见的英语谚语似乎没有对应的汉语谚语，学生听到以后迷惑不解，不知所云，例如“An apple a day keeps the doctor away”、“You cant have you cake and eat it too”。某些谚语，英汉两种说法貌似对应，意义却不同，例如，“Gilding the lily”似乎与“锦上添花”的意思相近，其实相差甚远，倒近似“画蛇添足”。“A miss is as good as a mile”似乎与“差之毫厘，失之千里”同意，事实上，后者的寓意是小错误不及时纠正，最后会出大错，告诫人们要防微杜渐，而前者只是说明小失误也是失误，差一毫米和差一公里一样。由于类似的谚语，学生对谚语的理解错误可能会导致听力理解问题的回答错误。

　　(五)听力理解中的文化内涵词

　　托福考题中曾有过这样一道听力题：

　　A He is at a drugstore

　　B He is at a department store

　　C He is at a doctor’s office

　　D He is at home

　　应试者听到的内容是“Besides my prescription，I need some toothpaste，a bar of soap，and some sapirin”，此题的关键是一词drugstore，其正确答案是A。任何熟悉美国社会文化的入都知道durgstore是美国所特有的，是指出售药物、糖果饮料及其他日用杂物的“杂货店”。如果应试者对该词的文化意义缺乏了解，按中国的文化观念照字面理解为单纯的“药店”，即使听懂了全句的内容，也仍找不出正确的答案。