读业务书籍。这方面的内容范围很广，可以说无所不有、无所不包，我们不可能都去读。应主要结合自己的工作、自己的岗位、自己的爱好，干什么就学什么，缺什么就补什么，爱好什么就研究什么，有针对性、有选择性地学习掌握干好本职工作、履行岗位职责的各种业务知识。现在是信息社会、知识裂变的时代，我们碰到不懂的东西或是一知半解的东西很多，要紧跟时代前进的步伐，在这个时代立足，就应该有知识的恐慌感，就应该有加强读书学习的紧迫感，就应该有干好工作的使命感，多读与自己所从事的工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，不断扩充知识领域，不断完善知识体系，不断丰富知识储备，不断提高知识水平，努力使自己能够真正适应新情况、新变化、新要求。

　　读历史书籍。在中华民族五千年的历史长河中，产生了数以万计的史料典籍，这些书籍蕴涵着诸如“修身、齐家、治国、平天下”等道理。阅读这些书籍，我们不仅可以加深对历史发展和社会进步规律的认识，还可以借鉴前人治国理政的智慧、学到前人修身处世的经验。今年各地将围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动，共产党员和党员领导干部应首先通过深入学习中国近现代史和中共党史等历史书籍，搞清历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放等根本问题，从而进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放的信心、对党和政府的信任，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，以爱国之情、强国之志和报国之举为推动国家发展、民族振兴作出积极贡献。

　　读文学书籍。古今中外文学书籍在书籍中占的比重最大，阅读的人也最多。文学是人学，源于生活、高于生活，很多作品反映的都是人对社会、对生命的体味和感悟，读文学作品的过程，实际上就是我们与书中人物心灵沟通、交流、凝聚和融合的过程。一部优秀的文学作品就是一部生活教科书，在书中我们可以看到：“许多事情，过去有过；许多问题，前人想过；许多办法，曾经用过；许多错误，屡屡犯过……”，从而在阅读中向古人学习、向前人学习、向好人学习。我国有许多文学作品都是用来歌颂英雄人物的，这样的书籍读得越多，接触的优秀人物越多，思想上受到的影响就越大，无形之中就会自觉地用书中的人物来对照自己、省察自己。正如有的同志说的那样，长期读文学作品，经常与优秀的人打交道，自己也变得优秀了，经常与高尚的人打交道，自己也变得高尚了，在读书中不知不觉地深化了认知，陶冶了情操，健全了人格，升华了思想。

　　共产党员要带头善读书

　　中华民族历来就有“行万里路，读万卷书”的优良传统，善于读书正是我们民族精神动力不竭的源泉。习近平在论述善读书时提出了要具备的“三种境界”，共产党员和党员领导干部应深刻领会，努力做到以下三点：

　　一要真读勤读。一个人的读书习惯并不是自然而然就能养成的，只有当他在思想上真正认识到读书的重要性，把读书作为工作和生活的重要组成部分，才会产生一种学习动力、一种学习欲望、一种学习习惯，发自内心地“我要学”，从而自觉地去读书，主动地去读书，持续地去读书，终身地去读书。被誉为“美国头号读者”的莉莎在人世间活了29864天，总共读过38237本书。她人虽去世了，但爱读书、真读书、勤读书的佳话却传遍了全球。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，心浮气躁不行，浅尝辄止不行，缺乏恒心不行，更不能把“工作忙”、“应酬多”当作懒得读书的借口和理由。在现实生活中，一些同志之所以读有所得，学有所成，是发扬挤劲、钻劲、韧劲的结果，是下真功夫、苦功夫、细功夫的结果，是真读、善读、勤读的结果。我们应静下心来，沉下心来，耐下心来，勤读多读坚定理想信念的经典图书，勤读多读反映世界大势的最新图书，勤读多读提高思想境界的优秀图书，勤读多读有益于增强工作能力的专业图书。惟有这样，读书才能读出意义、读出兴趣、读出智慧、读出境界。

　　二要多思深思。善于思考是善读书的关键。正如习近平说的那样：“书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。”古今中外凡是有能力创造伟大成果的人，都是善读书者、善思考者。爱因斯坦经过“十年思考”，建立了狭义相对论；牛顿通过精心思索，从苹果落地发现了万有引力；毛泽东经过深入思考研究，信捷职称论文写作发表网，创立了马克思主义与中国革命具体实践相结合的思想理论体系；水稻之父袁隆平正是经过千万次的思考实践，创造了杂交水稻的奇迹，等等。同样的道理，如果读书不善思考，为读书而读书，就有可能变成愚不可及的书呆子。据说英国就有一个世界上读书最多的人，由于死读书、读死书，一生一无所获，结果被人们称之为“两脚书橱”。因此，我们读书应当坚持科学的方法，养成边读书边思考的习惯，对书中的是非、现实中的疑惑进行深入的思考分析，多问几个为什么，以帮助我们更加有条理、有深度、有成效地工作和生活。

　　三要知行重行。读书学习的根本目的在于运用，如果不注重把书本上学到的知识运用到工作中、落实到行动上，就没有达到学习的目的。应该说，在我们的周围，多数同志读与行、知与行的关系处理得比较好，知行统一，学用结合，学以致用，促进了自己思想水平和工作能力的提高。但也有少数同志知行不一，学用脱节，读书的成效不明显。近年来，党员干部队伍中出现的违法违纪现象，少数领导干部经不住权力、金钱和美色的诱惑，蜕变成腐败分子，固然有他们思想作风和工作作风的原因，但也反映出这些人在学风上存在的问题，有的就是忽视学习、不爱读书，或者理论联系实际不够，放松了世界观改造，在纷繁复杂的社会环境中，缺少了坚定和踏实，失去了“定力”和“抵抗力”。因此，我们读书应知行重行，善于把自己摆进去，把工作摆进去，把实践中遇到的问题摆进去，使读书获得的知识转化为认识、改造主观世界和客观世界的能力，志存高远，胸怀天下，心系苍生，肩担大任，永葆共产党员的先进性。