摘要：思想政治教育对于高职学生就业来说至关重要，它是就业指导工作的重要核心。本文立足于从就业与思想政治教育的内在关系出发，探索在高职院校就业指导课程存在的问题和不足，突出思想政治教育对于高职院校学生就业的重要作用，并提出提高就业指导水平和加强思想政治教育的对策。

　　关键词：高职院校；思想政治教育；对策

　　一思想政治教育在高职学生就业指导中的地位和作用

　　思想政治教育在高职院校就业指导过程中占据着举足轻重的作用，它不仅可以让学生能够重视起来就业，并且还可以在就业指导课程中获得更好的认识。高职院校的就业指导可以分为广义指导和狭义指导。从广义就业指导就是不单单给学生发布就业信息，而且是根据国家宏观就业政策和法律，结合当下国家经济发展趋势下，给当代大学生传递就业外部环境、就业理念、就业方式等等进行教育培训，让大学生能够根据时代发展需求和自身能力进行人生规划。狭义的指导就是把社会上的招聘信息、就业信息传递给学生，让学生根据岗位需求和社会需要进行自我择业，从而更好地完成大学就业。高职院校就业指导就是通过国家的思想教育，让学生能够在政治上、思想上、法律上、心理上各个方面得到锻炼，让学生能够通过科学合理的教学安排形成自我就业教育，树立正确的就业观、择业观、人生观、价值观，能够在未来社会中形成良好的职业素养和心理素质。高职院校思想教育工作对于培养当地大学生的各项综合素质至关重要，可以让学生能够树立科学的信念，有利于我国高等教育事业的可持续发展，加强大学生就业指导中的思想政治教育，有利于实现社会的和谐与稳定。

　　二高职院校就业指导中思想政治教育现状及存在问题

　　（一）部分院校不重视大学生就业指导中的思想政治教育

　　高职院校学生就业工作关乎在校每一名大学生，它是大学生未来发展方向和就业去向的重要知道思想，同时还是国家调配优秀的人才到需求的较高地区去发挥作用。这些就需要高职院校的高度关注，积极按照国家的就业政策进行就业指导。但是，在很多情况下，高职院校对就业指导的思想政治教育落实不到位，没有充分认识到它在学生就业工作的地位，错误的认为只要给学生提供足够的岗位就可以满足学生就业需求。从而导致高职院校没有建立强有力的就业思想政治教育的团队，没有经过严格的就业指导培训，从而直接就给学生进行思想政治教育。这种就业指导是不合格的，也是没有起到应有的成效的。所以，高职院校就业指导的思想政治教育必须结合政治学、教育学、心理学等等，而且善于和大学生之间进行思想教育，能够和大学生之间形成良好的互动，切实解决学生就业过程中的种种问题。学校不仅要重视对学生专业技能的培养，同时还要重视对学生正确就业观的培养，让学生具备正确的职业观、人生观和价值观，这样我们学校培养的学生就可以得到社会的认可和赞许，帮助学生个人更好地在社会中立足。

　　（二）思想政治教育内容缺乏创新，就业指导缺乏针对性

　　在很多高职院校思想政治教育没有很好结合国家的就业趋势，没有充分按照国家要求的内容进行学生培训。并且传授的就业指导课程内心不够新颖，缺乏亮点，不能很好适应当代大学生就业需求。学生对于传授的内容没有充分的时间进行消化吸收，于此同时学校的上课内容相对单一，都是采取教师课堂上演示PPT学生下面进行听讲，缺少课堂中学生与教师之间的互动。并且，在思想政治教育课程教学中，教师所讲解内容都是一样的，并没有针对不同专业、不同学生安排适合其发展的课程内容，从而导致学生的学习，没有能从思想政治教育课程当中获益，不能更好为学生的就业创业打下坚实的基础。这就需要我们在从事思想政治教育时，要全面考虑学生的实际情况，合理安排教育内容和教学方式，让每一名学生都能融入到思想政治教育的课程学习中，从而让学生能够从课程学习中获益，更好为其发展打下坚实的基础。

　　（三）思想政治教育缺乏实践操作，探索应用中有待提高

　　思想政治教育不能单单停留在文字上、口头上和思想上，需要学生能够付诸于行动，用实际行动来证明学生从思想政治教育获得巨大收益，并且可以把自己从课程中得到的启发运用到实际中，从而提高自身的职业素养和职业才能，为更好创新、创业做好准备。目前，由于高校就业工作队伍能力参差不齐，教师把思想政治教育成果运用到实际中的能力不足，没有很好利用平常的就业指导机会，让就业指导的思想教育只能停留在表现，没有深入到学生生活当中，给学生营造出人人就业的良好就业氛围。并且，在就业指导过程缺乏针对性，也就降低了就业指导中思想政治教育的效果。并且教师的专业素养没有经过正规培训，不是专业的创业人员。从而让教师所讲解的思想政治内容缺乏实际支撑，不能很好为推进学生就业方式培养打下坚实基础。这就需要我们思想政治教育要密切与实际进行结合，应积极探索出一条既适合我国当前就业发展要求，又符合学生职业长远发展需要的就业指导方法，不仅可以提高教师的教育能力和教学方法，同时还可以促进学生自身就业方式转变，更好地从事到实际应用中。

　　三改进和加强高职学生就业指导中思想政治教育的对策

　　（一）注重师资培养提升高职思想政治教育队伍的整体素质

　　就业指导过程中的思想政治教育，这一特殊的工作对他们的综合素质和综合能力有更为严格的要求。首先，教育必须具备各种学科的知识储备，并且善于结合实际的社会需求，能够在思想上、政治上对学生进行全方面的教育，这样才能满足就业指导的需求。这就对高职院校聘用人才上需要加大重视力度，切实保证我们筛选出来的教师能够解决学生的实际就业问题。高职院校的思想政治教育需要培养出一批优秀的教师团队。他们不仅具有扎实的理论基础，同时还有丰富的社会实践能力，有丰富的就业经验传授给学生进行学习，更好地指导学生进行就业。

　　（二）改进高职学生就业指导中思想政治教育的方法和手段

　　改进高职学生就业思想教育工作，需要做到就业理论和就业实践的密切结合。在高职院校就业工作中，要侧重于对于“疑惑”的解决，让学生能够更为清晰认识到怎样科学地去面临就业，怎样在重重选择中做出最正确的决策。这样，学生能够最大化地激发就业热情，能知道自己真正需要什么，需要朝着什么方向去努力。学生的就业不再是被动的，而是他们主动去发现就业机会，去挖掘自我的综合素质，充分实现自我的提高。同时，在就业过程中一定要和自己专业做好紧密对接，充分在工作岗位上发挥出自我最大的价值。

　　（三）加强社会实践锻炼以及培养爱岗敬业的职业道德精神

　　工作经验历来都是就业过程中的一大亮点。在面对面试官时，一个有工作经验和一个没有工作经验人来说，它更倾向于选聘有工作经验的人。因为，他们知道培养一名合格的员工是需要付出巨大的时间和精力的。这样，他们可以最大化的利用人才的优势，让他们尽早进入到就业岗位上来。于是，就业经验成为制约学生就业的门槛。在这种大环境下，需要高职院校创新就业指导课程，积极鼓励大学生到社会中进行自我能力锻炼，让他们在社会中去发挥自我专业优势和专业技能，从而更好实现自我能力的提高。例如：让大学生到公司、到企业进行实习，通过实地的实习及时发现他们身上所欠缺的知识和能给力，积极培育出自己的自强不息，奋斗不止的优秀作风。让学生知道在未来进入社会中如何怎样做才能成为一名合格的职场人。

　　（四）建立全程化教育体系，就业指导贯穿高职学习生活始终

　　建立系统完善的就业指导体系，让就业指导贯穿于他们整个生活。对于学生的思想政治教育不是一朝一夕的事情，它是需要慢慢去培养，慢慢去引导学生才能正常树立。通过潜移默化的思想注入，让学生逐步对就业不再恐慌，逐渐乐意从事到就业整个过程中，积极去探索自己就业才能。所以，需要学生在刚刚迈入大学生活中，就要给学生灌输就业思想，通过利用科学的《马克思列宁主义》、《毛泽东思想》等让学生能够形成正确的思想观、价值观。同时，还要结合《大学就业指导课程》进行就业去向、就业目的和就业方向进行指导，让学生能够根据国家当下的就业政策来合理安排自我的就业，从而实现自我的提高。并且，还要让每名教师都要给学生灌输就业思想，调动起广大学校力量来实现大学就业思想政治教育的健康发展。

　　参考文献

　　[1]韩旭,赵荣鑫.高校大学生就业指导中的思想政治教育研究[J].改革与开放,2010(3).

　　[2]杨志新，杨锐英.云南普通高校就业指导工作存在的主要问题及对策[J].云南农业大学学报，2011(4).

　　作者:陈萍 单位:镇江高等专科学校

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