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关键词： 侵权法 哲学基础 公理见解 社会事实 侵权法的边界 内容提要： 在哲学取代权威成为法律制度的基础的本日，哲学也成为了侵权法的期间标签，哲学方法论武装的状况和水平便也成为了突破...
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“可持续发展”是基于对以往发展思想与实践的反思而问世的。可持续发展思想与以往发展思想的根本区别是什么？这是需要首先明晰的问题。任何发展观都是某种世界观的体现，而世界观实质上就是...
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不久前读到苏州大学王金福教授的《马克思为什么要否定哲学》一文,他认为马克思否定哲学是否定站在哲学立场上看问题。 马克思在《莱茵报》时曾说过“第一次遇到要对所谓物质利益发表意见的难...
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人是什么?这个问题似乎太简单了，因为各种辞典上早就对“人”的词条作了简明的解释，《人是什么》备课笔记。不过，他们都是分别从生物学或社会学的角度来回答“人是什么”的问题，而本文则是...
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中国传统哲学是以儒家哲学为主要代表的。儒家讲内圣外王,内圣是仁义道德、心性修养,外王就是政治哲学。这种政治哲学讲德治、仁政、王道,因此可以说是追求善的政治哲学。 儒学也是产生于社会...
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摘要： 目前国内外学界对于管理哲学内涵的界定总的说来可以概括为经典式、学院式、系统论和实践观四类，在对四种管理哲学内涵的解读方式进行反思的基础上，从逻辑与价值二元结合的角度，对管...
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摘要： 目前国内外学界对于管理哲学内涵的界定总的说来可以概括为经典式、学院式、系统论和实践观四类，在对四种管理哲学内涵的解读方式进行反思的基础上，从逻辑与价值二元结合的角度，对管...
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论文摘要：赫尔巴特的理性主义和杜威的实用主义分别是传统教学论和现代教学论的哲学基础，是不同历史阶段所产生的思想。从分析两种哲学思想产生的历史文化背景的差异入手，探讨哲学基础不同...
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论文摘要：赫尔巴特的理性主义和杜威的实用主义分别是传统教学论和现代教学论的哲学基础，是不同历史阶段所产生的思想。从分析两种哲学思想产生的历史文化背景的差异入手，探讨哲学基础不同...
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概念 范畴 普遍现实 实践 智慧 [摘要] 伯林的哲学观点使得他的思想独具特色。伯林认为，哲学的目的是找出普遍且永恒的概念与范畴。但这些普遍且永恒的概念与范畴本身却并非现实本身，具有实...
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概念 范畴 普遍现实 实践 智慧 [摘要] 伯林的哲学观点使得他的思想独具特色。伯林认为，哲学的目的是找出普遍且永恒的概念与范畴。但这些普遍且永恒的概念与范畴本身却并非现实本身，具有实...
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我最初酝酿写作这篇文章，并不因为它是流行于今天理论界的一个时髦话题，也不是因为我有什么高瞻远瞩的时代眼光或者什么雄心勃勃的战略构想，我写作这篇文章的最直接的动因来自养育了我30多...
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我最初酝酿写作这篇文章，并不因为它是流行于今天理论界的一个时髦话题，也不是因为我有什么高瞻远瞩的时代眼光或者什么雄心勃勃的战略构想，我写作这篇文章的最直接的动因来自养育了我30多...
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党中央最近印发了《公民道德建设实施纲要》，这是一件具有重要意义的大事。《纲要》的颁布实施，是贯彻落实XX把依法治国和以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。学习《纲要》，我们对进...
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党中央最近印发了《公民道德建设实施纲要》，这是一件具有重要意义的大事。《纲要》的颁布实施，是贯彻落实XX把依法治国和以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。学习《纲要》，我们对进...
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19世纪中叶以前,帕斯卡概率系统与培根归纳逻辑系统是分别进行研究的。19世纪中叶以后,帕斯卡概率越来越为人们所理解,而培根归纳法的逻辑结构仍未形式化,于是,用概率论的定量分析和公理化、形...
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19世纪中叶以前,帕斯卡概率系统与培根归纳逻辑系统是分别进行研究的。19世纪中叶以后,帕斯卡概率越来越为人们所理解,而培根归纳法的逻辑结构仍未形式化,于是,用概率论的定量分析和公理化、形...
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“真理标准”是由三个层次即三大要素构成的。三大要素也称为“三级”标准。第一要素是“客观实际及其规律”或说“符合或基本符合客观实际及其规律”。它可称为“三级标准、最高标准、基本标...
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“真理标准”是由三个层次即三大要素构成的。三大要素也称为“三级”标准。第一要素是“客观实际及其规律”或说“符合或基本符合客观实际及其规律”。它可称为“三级标准、最高标准、基本标...
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【摘要】 学科之镜就是能够显现着、反映着、审视着学科的一面镜子，透过这面镜子我们可以发现学科的特质。镜中有物是教育社会学研究对象的第一要义，镜中有序是教育社会学学科的核心要素，镜...
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【摘要】 学科之镜就是能够显现着、反映着、审视着学科的一面镜子，透过这面镜子我们可以发现学科的特质。镜中有物是教育社会学研究对象的第一要义，镜中有序是教育社会学学科的核心要素，镜...
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自上世纪90年代中期以来,中国高等教育开始改革。通识教育作为西方高等教育的主流教育观逐渐被引入中国,以克服我国专业教育的狭隘性,同时培养德才兼备的人才。下面是搜集整理的相关内容的...
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自上世纪90年代中期以来,中国高等教育开始改革。通识教育作为西方高等教育的主流教育观逐渐被引入中国,以克服我国专业教育的狭隘性,同时培养德才兼备的人才。下面是搜集整理的相关内容的...
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通过对地理学的历史、体系及特 性的分析 ,表明现代地理学的逻辑演化、发展趋势的同一性 ,即地理学必然朝着地理哲学与统一地理学的方向发展。下面是搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅...
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通过对地理学的历史、体系及特 性的分析 ,表明现代地理学的逻辑演化、发展趋势的同一性 ,即地理学必然朝着地理哲学与统一地理学的方向发展。下面是搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅...
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