论文关键词：知识管理  知识创新  知识创造

　　论文摘要：在回顾有关知识创新理论的基础上，对当前知识创新理论进行总结分类，结合脑科学和神经网络的最新理论，从物质场、思维场和精神场之间的相互联系，探讨知识创新内在机理，并在此基础上，构建企业知识创新管理动态模式，指导企业的知识创新实践。

　　1知识创新的研究现状

　　1988年德鲁克在《哈佛商业评论》撰文《新型组织的出现》赋予知识新的含义，提出知识社会、知识企业等概念，标志着知识管理理论的确立。进入20世纪9O年代，随着Internet技术的普及和知识管理实践的大面积推广，知识管理理论也得到迅速普及和大面积的推广。其中组织知识创新备受企业界和学术界的关注，美国通用电气(GE)、微软、惠普等为代表的著名公司成功的运用知识管理理论指导企业的知识创新，引起了企业界的广泛关注和学者们的强烈兴趣。大量学者深入企业的知识管理一线，调查分析知识创新的实践过程，总结出了很多成功的经验和失败的教训，并在此基础上从多学科的角度提出了诸多富有启发性的知识创新理论，如野中郁次郎提出的SECI知识转化模型，Johannessen等人开发的基于愿景的知识创新模式，DrWenger把的实践团队的思想引入知识创新中，C．W．Holsapple和M．Singh等人的知识链模型，以及GorgevonKrogh等人提出的知识创新五步曲和兰登堡课题组文集，等等。这些理论主要集中在隐性知识与显性知识的相互转化、基于愿景的知识创新和实践团队研究三个方面。

　　1．I基于隐性知识与显性知识相互转化的SECI(知识转换)过程

　　Nonaka提出的知识创新SECI过程已经被广泛接受。他认为，隐性知识和显性知识不是完全分离的，而是互为补充的实体。它们通过人或团体的创造性活动彼此相互作用、相互转换，这是组织知识创造动态理论的关键。更确地切说，新知识是通过不同属性的知识(显性或隐性)和拥有不同知识内容的个人相互作用而产生的。这种社会认知过程有四种知识转换模式：社会化(从个体隐性知识到团体隐性知识)、外在化(从隐性知识到显性知识)、组合化(从分离的显性知识到系统的显性知识)和内在化(从显性知识到隐性知识)。

　　1．2基于愿景的知识创新

　　与SECI过程不同，Johannessen等人开发了一个基于愿景的知识创新模式。他们认为，愿景给出知识管理的方向，它包括促进知识的开发、集成和应用。应当关注对知识创新起关键作用的知识，也就是在组织内保持知识的记录，强调知识的所有类型(包括系统、显性、隐性、隐藏和关系等方面的知识)。这需要建立有助于思想的流动，有利于新知识开发、集成与使用的个人和团队网络(组织内部和外部的)。

　　这种网络的构建依靠建立新的信息和沟通结构。新的信息结构包括Internet、Intranet和Extranet等。然而，这些虚拟的系统只限于传送显性知识。创造沟通结构是必要的，例如Inter-net和Extemet会议，在那里可以促进面对面的沟通，并将其作为隐性知识转变成显性知识的手段。这将有助于处理有限制的愿景问题，提高在环境中对其他知识结构的认知开放程度。同时，这也有利于提高雇员的责任感，促进其做出应有贡献，强化愿景和知识创新。