习近平反腐倡廉思想研究
作者:佚名; 更新时间:2016-03-17


      摘要:在国际形势风云变幻之际,在中国改革开放事业取得巨大成功之时,在社会主义现代化建设的新时期,在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的关键时期,坚持和发展反腐倡廉建设对我们的党、国家、中华民族以至于对整个的共产主义事业都具有十分重要意义。对于习近平反腐倡廉思想的研究具有很强的现实意义和理论意义。反腐倡廉建设事关中国共产党的兴衰,关系到中国特色社会主义事业的成功与否,关系到整个共产主义事业的实现与否。党的十八大以来,在社会转型的新形势下,针对我国腐败问题出现的新特点和新情况,中共中央总书记习近平同志把反腐倡廉工作提到了前所未有的高度,我党反腐倡廉的各个方面都进行了创新和发展,如反腐倡廉的基本方针、指导思想、工作格局、基本制度框架和领导体制等方面。通过研究我们发现习近平同志的反腐倡廉思想并不是凭空产生的,它是继承了几代领导人的反腐倡廉思想,并由其发展出的。在一定意义上,拒腐防变、反腐倡廉对中华民族,对中国共产党来说是另一条长征之路。从建党九十多年的反腐倡廉历史可以看出:反腐败的斗争工作是艰巨而长期的,腐败现象极其顽固,犹如野草一般,野火烧不尽,春风吹又生。中国共产党自始至终都与腐败现象做着坚决的斗争,并取得了阶段性的胜利。但是我们也要清醒的看到,目前,我们党领导的改革开放和社会转型虽然给党注入巨大活力,同时也使党面临许多前所未有的的新课题新考验。党的性质宗旨、党群关系、社会稳定发展以及历史经验教训,决定了以改革创新精神加强党的反腐倡廉建设格外重要和紧迫。对于习近平同志的反腐倡廉思想的研究,有助于保持和发扬党的先进性及纯洁性,有助于党的执政地位巩固,同时能够进一步提高我国反腐倡廉建设的科学化水平,对于新时期的社会主义建设具有很强的理论意义和现实意义。
      关键词:习近平;反腐败;中国特色;反腐倡廉理论

      选题意义:建设中国特色社会主义事业,是几代共产党人的宿愿,也是一项长期而艰巨的历史任务,为此我们做了不懈的努力和斗争。尤其是当今中国处在社会转型的关键时期,这场斗争又具有了新的历史特点,这就赋予了反腐败斗争新的目标。党的十八大以来,习近平同志站在党以及国家发展全局的高度上,提出了一系列关于反腐倡廉建设的新要求新观点和新思想,强调以深化改革为动力,大力推进反腐败斗争,坚决把反腐败斗争进行到底。这些新要求新观点和新思想,具有很强的指导性、针对性和思想性。明确表明了新的历史条件下我国反腐败斗争的基本思路和主要任务。我们要了解习近平同志的反腐倡廉思想,深刻领会习近平同志反腐倡廉思想的科学内涵和精神实质,真抓实干,努力拼搏,以对党对人民高度负责的政治责任感,在新的历史起点上开创反腐败斗争新局面。在国际形势风云变幻之际,在中国改革开放事业取得巨大成功之时,在社会主义现代化建设的新时期,在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的关键时期,坚持和发展反腐倡廉建设对我们的党、国家、中华民族以至于对整个的共产主义事业都具有十分重要意义。对于习近平反腐倡廉思想的研究具有很强的现实意义和理论意义。二研究现状国外关于习近平反腐倡廉思想多是一些新闻性的报道,相关的学术性研究还是空白。国内学者关于习近平反腐倡廉思想的研究也多是一些政论性的学习读本和文章。十八大以来,随着我国反腐倡廉取得阶段性成就,关于习近平反腐倡廉思想的学术研究也在不断增多。其中多是围绕习近平反腐倡廉思想提出的一系列新的理念、思路和举措展开论述的。例如中共中央纪律检查委员会、中共中央文献研究室编写的《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述选编》汇编习近平同志从党和国家事业发展战略高度出发,围绕党风廉政建设和反腐败斗争作的一系列重要论述,使我们充分认识到党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性。王希鹏的《党的十八大以来习近平党风廉政建设和反腐败斗争新思想》一文从习近平反腐倡廉思想对于腐败治理目标、治理结构、治理核心、治理布局和治理途径等方面构成的思想理论体系出发,指出了习近平反腐倡廉思想为深入绪论2推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。王平一的《论十八大以来习近平同志的反腐倡廉思想》从习近平的反腐倡廉思想对于保持党的纯洁性,是对党的执政地位进一步巩固的角度入手,对习近平反腐倡廉思想在各个方面体现进行了论述。周密的《习近平反腐倡廉的新思想初探》从廉政文化建设的角度出发,强调廉政文化对于党员干部的思想引领作用,指出要严明党的纪律,维护党内团结。范义的《习近平对反腐倡廉理论的创新发展》一文中指出了习近平反腐倡廉立场更加坚定鲜明,反腐倡廉观点更加理性,反腐倡廉方法更加科学规范的特点。闫芬的《论当今我国的腐败问题及反腐措施》中详细分析了当今我国腐败问题产生的原因,以及清醒认识腐败问题的严重性,指出反腐败斗争的复杂性和艰巨性,同时也论述了我国反腐败斗争所采取的一些措施和举措。张远新的《习近平总书记反腐倡廉思想探析》一文从党的建设角度入手,针对反“四风”和八项规定展开描述,指出反腐倡廉关乎党的存亡,关乎国家兴衰,关乎民族复兴,一定要警钟长鸣。张家芳的《当前反腐倡廉建设的四个向度--学习习近平讲话精神的一点体会》一文中,从当前反腐倡廉建设中的反腐决心、重要举措、长久规划和人民满意的根本标准这四个向度出发,说明了只有科学反腐,形成不敢腐惩戒机制、不能腐防范机制、不易腐保障机制,才能真正取信于民,将腐败的土壤不断铲除。纵观习近平反腐倡廉思想的学术研究,研究大多是从一个角度或者一个方面对习近平反腐倡廉思想进行描述,还没有对习近平反腐倡廉思想进行全面的研究,也没有学者纵向研究中国共产党几代领导集体对习近平反腐倡廉思想的产生和发展所起的作用,以及习近平反腐倡廉思想产生的背景及意义,因此笔者认为,关于这方面的可以去研究,所以这也是本论文能够去创作的一个重要原因。三研究方法本文以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,立足于文献资料、档案资料、报刊资料,采取历史文献分析法、比较分析法、调查分析相结合等方法对习近平反腐倡廉思想进行研究,指出对当代中国改革的实践意义和社会重要启示。
      第一章习近平反腐倡廉思想产生的背景

      党的十八大以来,在社会转型的新形势下,针对我国腐败问题出现的新特点和新情况,中共中央总书记习近平同志把反腐倡廉工作提到了前所未有的高度,我党反腐倡廉的各个方面都进行了创新和发展,如反腐倡廉的基本方针、指导思想、工作格局、基本制度框架和领导体制等方面。通过研究我们发现习近平同志的反腐倡廉思想并不是凭空产生的,它是继承了几代领导人的反腐倡廉思想,并由其发展出的。在一定意义上,拒腐防变、反腐倡廉对中华民族,对中国共产党来说是另一条长征之路。从我们党的长期实践中可以看出我们党对腐败问题的重视程度,反腐的道路是艰难的,反腐的工作也是不好做的,但最重要的是腐败分子还具有顽固性,如果我们不是长期严厉的打下去,有些腐败分子可能还会因为我们的放松打击而反弹,也会造成不好的后果,野火烧不尽,春风吹又生。可喜的是我们党一直在严厉打击腐败分子,并一直与腐败分子进行着艰苦的斗争,也得到了一些明显的结果,特别是我国经济发展的近几十年的三十多年中,我们依据法律查处了很多危害我们社会的腐败分子,有很多的腐败党员干部受到了应有的处分,我们还针对性地查处了很多的大贪官和大的腐败分子,维护了党的纪律的严肃性和党组织的纯洁。这也表明了我们党治理贪官的勇气与决心,也表明了我们的党有这个能力去治理腐败,也愿意去治理腐败,而且也愿意与腐败分子做好长期的斗争,所以我们可以相信中国共产党的执政能力与治理腐败的能力,相信人民群众在中国共产党的带领下,我们的社会就会更加公平正义,我们的生活水平会更加提高,这样人民群众就会对我们党充满信心,那样我们党就可以更好地依靠人民群众,利用人民群众来监督政府和官员的所作所为,从而为我们良好的社会环境的形成提供一个很好的基础,为我们的人民幸福生活做了一个很好的铺垫。第一节毛泽东的反腐倡廉思想无论是革命战争年代,还是在社会主义建设时期,毛泽东都非常重视反腐败工作,毛泽东经常要求党内要做好反腐败工作并把反腐败工作置于重要位置,坚持不懈地同各种腐朽思想和腐败行为进行斗争,形成了毛泽东反腐倡廉思想。作为毛泽东思想重要组成都分的反腐倡廉思想,这是以毛泽东为代表的第一代中国共产党人反腐倡廉实践的经验总结和智慧结晶,为中国特色反腐倡廉理论的形成和发展奠定了坚实思想基础。毛泽东对腐败有明确的划分定义:思想和政治上变质蜕化、经济上贪污受贿,生活上挥霍浪费等等。毛泽东对贪污腐败现象深恶痛绝,指出贪腐分子是“钻到我们队伍里面的坏分子,蜕化变质分子,这些人,骑在人民的头上拉屎拉尿,穷凶极恶,严重地违法乱纪。这是些小蒋介石”①。毛泽东曾多次告诫广大党员干部和政府工作人员:“应该使一切政府丁作人员明白,贪污和浪费是极大的犯罪”。毛泽东指出,官僚主义、贪污腐化、骄傲自满和旧社会反动统治阶级所遗留下来的消极作风残余是腐败产生的思想和社会根源。毛泽东指出“因为革命取得了胜利,党内出现了一些不良的情绪,骄傲自满,居功自傲,停滞不前,贪图享乐慢慢在党内生长。也是因为革命取得了胜利,不仅人民群众会来感谢我们,资产阶级也会出来凑凑热闹”。“敌人的武力是不能征服我们的,这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍巾的意志薄弱者”②。毛泽东把反动统治阶级的消极作风比作灰尘,他认为“军阀主义和极端腐化的官僚主义犹如灰尘一般向我们脸上扑来。”我们的党始终始终代表着人民,是全心全意为人民服务的无产阶级政党。为了保持我们党先进性,为了巩固新生的无产阶级政权,以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体积极与官僚主义和贪污腐败现象作斗争,有力采取了思想教育、民主监督和严厉惩治等措施并重的综合反腐模式,形成了清正廉洁的政治局面,保障了社会主义改造和建设的顺利进行。首先,坚持思想教育为先。毛泽东历来强调教育为先,不能“不教而诛”。教育的内容丰富,主要包括以下几个方面。一是加强理想信念和工作宗旨教育。毛泽东指出,“我们党的每个同志都应该明了,作为一名共产党人,他的一切言论和行动,都必须符合最广大人民群众的最大利益,要以最广大人民群众的拥护为最高标准。”毛泽东对共产党人提出了许多原则要求和道德规范,指出:“共产党员在政府工作中,应该起到模范带头作用,要做到清正廉洁、多做工作、少取报酬,不能任人唯亲、中饱私囊”。“共产党员在民众运动中,应该是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师,而不是官僚主义的政客”③。二是进行艰苦奋斗优良传统的教育。在全国解放前夕,毛泽东提出了两个务必,即“务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风”。三是学习历史经验,以史为鉴。毛泽东倡导学习《甲申二百年祭》,教育党员干部“不当李自成”,从巩固执政地位的高度增强反腐败自觉性。四是注意先进典型的教育。毛泽东强调领导干部要做清正廉治的模范,并树立了许多大公无私、清正廉洁的先进榜样,对几代人的成长发挥了积极作用。其次,将民主监督作为跳出“历史周期率”的根本对策。在回答黄炎培先生提出的如何跳出历朝历代没有逃脱的人亡政息周期率问题时,毛泽东曾指出“我们已经找到解决这一问题的新路,这条新路,就是民主。通过民主我们一定能够跳出这以“历史周期率”。只有政府受到了人民的监督,我们的政府才不敢松懈,只有整个社会人人起来,当家作主,才不会人亡政息”。毛泽东同志非常重视对党和政府的监督问题,他说:“一个人或一个党,耳边如果没有不同的声音,那是很危险的”①。毛泽东十分强调民主,并对民主与集中的关系进行了深入论述,涉及的民主内容包括党内民主和人民民主。在《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》这一文章中,毛泽东同志指出,“在新时期,集中制应该密切联系于民主制。用民主制的实行,发挥全党的积极性。用发挥全党的积极性,锻炼出大批的干部,肃清宗派观念的残余,团结全党像钢铁一样”②。

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