•关于师范生合作教学能力培养的探索与省思

[论文摘要]培养师范生的合作教学能力是高师教师教育的重要任务之一，现代认知心理学的广义知识观既揭示了合作教学能力的知识本质，又指明了培养合作教学能力的知识教学路...

•关于师范生合作教学能力培养的探索与省思

[论文摘要]培养师范生的合作教学能力是高师教师教育的重要任务之一，现代认知心理学的广义知识观既揭示了合作教学能力的知识本质，又指明了培养合作教学能力的知识教学路...

•试正确把握办会宗旨 论繁荣高教科研事业

[论文摘要]2006年以来，吉林省高教学会第六届理事会坚持为各级党委和政府的科学决策服务、为推进高等体制改革的深化，教育行政部门比以往更加重视社会团体的力量。为此，...

•试正确把握办会宗旨 论繁荣高教科研事业

[论文摘要]2006年以来，吉林省高教学会第六届理事会坚持为各级党委和政府的科学决策服务、为推进高等体制改革的深化，教育行政部门比以往更加重视社会团体的力量。为此，...

•关于高校教学评估标准的规范特性及方案决策控制

[论文摘要]针对评估标准的规范特性进行分析对于研究高校评估规范问题有着十分重要的意义。教育评估方案设计、管理、实施和控制是教育评估管理科学化的标志。只有了解评估...

•关于高校教学评估标准的规范特性及方案决策控制

[论文摘要]针对评估标准的规范特性进行分析对于研究高校评估规范问题有着十分重要的意义。教育评估方案设计、管理、实施和控制是教育评估管理科学化的标志。只有了解评估...

•关于马克思交往实践观视域下的社会主义核心价值观教育

[论文摘要]社会主义核心价值观教育本质上是教育主体和主体之间特殊的交往实践活动。从交往实践的视角来剖析当前的社会主义核心价值观教育现状，还存在着丧失主体、疏离生...

•关于马克思交往实践观视域下的社会主义核心价值观教育

[论文摘要]社会主义核心价值观教育本质上是教育主体和主体之间特殊的交往实践活动。从交往实践的视角来剖析当前的社会主义核心价值观教育现状，还存在着丧失主体、疏离生...

•简析现代大学文化建设的理性审思

[论文摘要]研究现代大学文化，构建和谐、高雅和优秀的现代大学文化，是提高大学教育质量，提升大学形象和核心竞争力，实现大学内涵式发展、特色发展与可持续发展的主要路...

•简析现代大学文化建设的理性审思

[论文摘要]研究现代大学文化，构建和谐、高雅和优秀的现代大学文化，是提高大学教育质量，提升大学形象和核心竞争力，实现大学内涵式发展、特色发展与可持续发展的主要路...

•试析地方高师院校音乐专业特色人才培养模式的思考

[论文摘要]科尔沁草原蒙古族音乐是形成我院音乐系音乐教育专业人才培养特色取之不尽的源泉，教学中应合理运用这些音乐资源，制定出一套有自己特色的教学计划和人才培养方...

•试析地方高师院校音乐专业特色人才培养模式的思考

[论文摘要]科尔沁草原蒙古族音乐是形成我院音乐系音乐教育专业人才培养特色取之不尽的源泉，教学中应合理运用这些音乐资源，制定出一套有自己特色的教学计划和人才培养方...

•关于西方特殊教育内涵的历史分析

[论文摘要]西方特殊教育源起于人性解放和人权崛起，具有体现残疾人的尊严、保障其平等权利的政治蕴涵；源起于医学／心理学的发展，具有医学／心理学康复训练与缺陷补偿等...

•关于西方特殊教育内涵的历史分析

[论文摘要]西方特殊教育源起于人性解放和人权崛起，具有体现残疾人的尊严、保障其平等权利的政治蕴涵；源起于医学／心理学的发展，具有医学／心理学康复训练与缺陷补偿等...

•试析高校学生事务管理理念的创新与发展

[论文摘要]近20年来，我国高校学生事务管理理念的研究存在着依附性发展的倾向，致使我国目前还没有形成一种可以普遍实行的、能够有效指导实践的管理理念。我们必须立足于...

•试析高校学生事务管理理念的创新与发展

[论文摘要]近20年来，我国高校学生事务管理理念的研究存在着依附性发展的倾向，致使我国目前还没有形成一种可以普遍实行的、能够有效指导实践的管理理念。我们必须立足于...

•试析教育电影在师范教育中的功能与效应

[论文摘要]在师范教育中的功能与效应 1.树立教育理想——教育追求与职业信仰 在师范教育中，帮助师范生树立教育理想和教育信念，使其坚定执着教育追求，是师范教育最为重...

•试析教育电影在师范教育中的功能与效应

[论文摘要]在师范教育中的功能与效应 1.树立教育理想——教育追求与职业信仰 在师范教育中，帮助师范生树立教育理想和教育信念，使其坚定执着教育追求，是师范教育最为重...

•关于大学化后教师教育的学业评价问题探讨

[论文摘要]本文首先阐释了教师，这个环境能够满足教师知识的通识化和能力的综合化要求，可以最大限度地为未来教师的个性和心理发展提供更多的知识支持，从而使教师更好地...

•关于大学化后教师教育的学业评价问题探讨

[论文摘要]本文首先阐释了教师，这个环境能够满足教师知识的通识化和能力的综合化要求，可以最大限度地为未来教师的个性和心理发展提供更多的知识支持，从而使教师更好地...

•试析开放大学建设之我见

[论文摘要]建设具有中国特色的开放大学，是摆在全国电大人面前的一项重大而紧迫的课题。开放大学的建设既需要充分借鉴国外开放大学在办学定位、服务对象、专业与课程建设...

•试析开放大学建设之我见

[论文摘要]建设具有中国特色的开放大学，是摆在全国电大人面前的一项重大而紧迫的课题。开放大学的建设既需要充分借鉴国外开放大学在办学定位、服务对象、专业与课程建设...

•关于德国学术性大学师资队伍建设之启示

[论文摘要]师资队伍的建设水平决定了一所大学的办学层次与综合实力。我国高校师资队伍建设缺乏长效性的制度设计和管理改革方案，成为各校提升综合实力的瓶颈。德国学术性...

•关于德国学术性大学师资队伍建设之启示

[论文摘要]师资队伍的建设水平决定了一所大学的办学层次与综合实力。我国高校师资队伍建设缺乏长效性的制度设计和管理改革方案，成为各校提升综合实力的瓶颈。德国学术性...

•关于国内外普通公立高等学校学费定价研究述评

[论文摘要]普通公立高等学校学费定价问题一直以来都是理想的工具，其所需经费应以政府支付为宜。欧洲大部分国家如英国、法国、瑞典、德国等都是这种类型的典型代表。“市...

•关于国内外普通公立高等学校学费定价研究述评

[论文摘要]普通公立高等学校学费定价问题一直以来都是理想的工具，其所需经费应以政府支付为宜。欧洲大部分国家如英国、法国、瑞典、德国等都是这种类型的典型代表。“市...

•关于教育公平的缺失及其修复

[论文摘要]我国当前教育公平的缺失主要表现在政府责任和执行力不到位、城乡二元结构、地区经济差异、社会阶层分化和高考制度设计等方面导致的问题，对教育公平缺失的修复...

•关于教育公平的缺失及其修复

[论文摘要]我国当前教育公平的缺失主要表现在政府责任和执行力不到位、城乡二元结构、地区经济差异、社会阶层分化和高考制度设计等方面导致的问题，对教育公平缺失的修复...

•关于特殊教育研究的范式与困境

[论文摘要]“经验—分析”为主的实证主义研究范式、以“归纳—演绎”为主的教育学研究范式、以“批判—理解”为主的社会学研究范式是特殊教育研究的明显特征。当前，特殊...

•关于特殊教育研究的范式与困境

[论文摘要]“经验—分析”为主的实证主义研究范式、以“归纳—演绎”为主的教育学研究范式、以“批判—理解”为主的社会学研究范式是特殊教育研究的明显特征。当前，特殊...