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一、建立长效性的素质培养模式 通过对汉语言专业传统理论课程的实践改革,学生的能力素质得到了极大的提高,但是问题在于课堂课程实践效果往往具有零散性、短期性,因此,应该建立一种长效性...
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摘要 :汉语言文学专业在许多高等院校比较普及,应用范围广,学习的人数也比较多。但是,近年来,随着就业人数的逐年递增,汉语言文学专业就业压力也逐年加大,怎样才能够转变观念,培养社会...
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我国的教育理念十分强调知识理论学习的系统性,孔子“吾道一以贯之”本身就是对自己思想的系统性的强调,加之新中国成立以后苏联凯洛夫思想的影响,文学史课程逐渐稳定为汉语言文学专业必修...
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一、古代文学通俗化娱乐化 从古文学的接受主体来看,古文学的接受主体应该是大众。没有读者的文学,也就没有存在的意义。只有得到大多数人认可的文学才有其存在价值。那么对于那些深奥难懂的...
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一、文学价值与文学史价值 一部文学作品的可能价值有两种:一为文学价值,二为文学史价值。这其实是一种常识。当然,这是从可能性的角度而言。实际上,大多数文学作品,既无充分的文学价值,...
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一、影视文学在学科建设中的重要意义和基本定位 影视文学在三年制成人教育中国语言文学专业中,是与中国古代文学、中国现当代文学等课程一样,当作学科专业基础课程来规划和安排的。课程的教...
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一、第二代华裔作家 根据美国国家人口调查统计局的规定,第二代移民指的是在美国出生的移民子女,其父母至少一人来自国外。第二代的华裔作家就是美国的第二代移民,他们生在美国,接受的是美...
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文言文的学习是初中语文的一个重难点,但很多同学对文言文望而生畏。结合自己的教学实践,我认为文言文学习可以有这样几种激趣方法:以句读促思考,增加新鲜感;以画面抓眼球,增加形象感;...
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摘要 :作为高中语文的重要构成内容之一,文言文的难度相对比较大,学生理解起来存在一定的困难,致使学生在面对文言文知识时提不起学习的兴趣,造成学习效率的低下。本文中,笔者分析了高中...
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【摘要】 文言文作为中华民族传统文化传承的重要载体,是以古汉语为基础,用文言形式写成的文章,文言文一直是高中学习语文的重点和难点。对于高中文言文的学习方法,笔者结合自身在学习高中...
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一、强化记忆,积累文言文知识 文言文的学习记忆是第一位的,也就是背诵,这并不是要求学生要死记硬背,而是在通读全文理解文章意思的基础上背诵。比如,在学习《兰亭集序》的时候,就是要求...
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【摘 要】 良好的习惯是促使学生自主、自觉、自我学习的动力,是培养小学生语文学习习惯的关键。 【关键词 】小学语文;学习习惯;培养 古人云:“师者传道、授业、解惑也”。我认为:“师者...
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一、科学性的积极建构 任何一套理论都必须有客观、合理而又科学的评价机制,作为判断其高下优劣的客观标准。当今文学理论领域的研究成果日趋复杂多样,外来理论影响也日益深入,整个文学理论...
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【摘要】 在当前各个学校德育工作开展过程中,针对留守儿童的教育是非常重要的问题之一。为了帮助留守儿童在学习过程中养成良好的语文学习习惯,需要学校、语文老师和家长共同努力。因此,为...
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新课程标准指出:小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的情感和价值观,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语...
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